课件62张PPT。我相信 一定是有什么， 托起风筝在蓝天自由飞翔。 我相信 一定是有什么 让水车在河边吱呀呀地歌唱。 我相信 一定是有什么， 让向日葵绽放金黄灿烂的微笑。 。。。。。。 我要用我智慧的大脑， 寻找这背后的神奇。。。 各种各样的能量 是什么让风筝高高飞上天？是什么让汽车飞速行使？热气球靠什么升上高空？水车靠什么“工作”？是什么让电风扇“工作”起来？是什么让向日葵生长起来？是什么能让“我”运动起来？龙卷风是靠什么运动起来的？ 能够使物体“工作”或运动的本 领叫做能量。 能量虽然你看不见它，却能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。 能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。 我们生活中的各种能量都有哪些作用？ 太阳能可以使植物生长，还能使．．．．．． 太阳能可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部…… 人类利用激光打孔、切割材料。利用激光进行工作。激光打孔用激光切割材料 热能可以将水烧开，还能．．．．．． 热能可以使水烧开，可以发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取暖…… 电能可以使电灯发亮，还能使．．．．．．电能电能 电能可以使灯泡发亮，还能使机器转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作……水能可以用来发电，还可以……食物中储存着能量吗？ 人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中存储着能量。化学能 食物中的化学能可以使我们的身体运动，还能使．．．．．． 食物中的化学能可以使我们身体运动，还能使同学们身体发育长高，使我们有力量，有精力思考问题……声音具有能量 声能可以使纸片震动，制作雷达探寻障碍物如水中的物体……机械能 使用机械能帮助我们节约时间、节 省力量、提高工作效率和生活质量。 如果没有了能量，人类和自然界会出现什么样的情况？思考 如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。 制作“火箭”及其“发射器”1、把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是“发射器”。 2、从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。 3、在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就是“火箭”。发射“火箭” 一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地望空中射去。实验中应注意1、实验之前，各小组要讨论提出假设，并且分工明确。 2、发射之前要看清刻度，尽量固定火箭发射器，模拟火箭要 放在发射器的中央。 3、要特别注意，不要对着你的同学发射。 4、为让火箭的射程有明显差距，相邻两次实验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些，可分别取 2、4、6 或 2、5、8 厘米。 5、发射失败了，再发射一次，不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度，至少要实验三次，取数据的平均值。及时把书中的实验表格填写完整。 6、实验完成之后，集体分析讨论后得出结论。 我们的假设： _____ 改变条件： _____ 不变条件： _____ _____ 利用这套装置，研究橡皮筋拉伸后产生的能量大小与“火箭”发射高度的关系 实验记录 橡皮筋拉的越长，产生的能量越大，火箭的射程越远。 橡皮筋拉的越短，产生的能量越小，火箭的射程越近。实验结论 课后延伸 找一找我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量太阳能光伏发电美国云计划核反应堆核能的原料铀棒沼气谢谢！ ... ...
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