现实与理想导学案 一、学习目标： 通过讲述，演示和欣赏使学生了解外国古代雕塑的主要作品。理解文明的发展与雕塑的关系，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操的目的。 二、学习重点、难点： 教学重点：文明史的发展与雕塑是怎样结合的？外国古代雕塑的三个高峰期及主要艺术家和作品 教学难点：1、区分中国与外国传统雕塑的表现形式： 2、通过学习提高学生的审美能力和自主分析作品的能力。 三、预习导学： 文明之初的雕塑 有什么特点，为什么其他地区文明之初有没有类似的形象？ 古埃及的陵墓雕塑有什么特点？ 反应了什么样的生死观？ 四、合作研讨： 1、将学生分为三个组，分别分析古代雕塑的三个高峰期。 2、三组人员讨论其雕塑种类的主要特征，并将其表述出来。 3、将雕塑种类的发展空间概况表述一下，当一位探讨研究家。 五、展示提升： 1、全体集中讲解雕塑各种存在的形式，并作部分的解释说明(图文并茂)。 2、学生给予评述对于传统古代雕塑的发展趋势。 3、对于外国传统雕塑的认识。 六、达标测评： 1、教师根据学生在自主、合作学习中的表现进行综合评价（以鼓励为主）。 2、小组根据同学在自主、合作学习中的表现进行效果评价。 3、学生本人对自己在自主、合作学习中的表现进行效果评价。 4、教师对表现出色的个人和小组的经验进行鼓励和推广。 七、反思与交流：
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