7.2 求一个数的几分之一是多少的实际问题 同步练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 7.2 求一个数的几分之一是多少的实际问题 班级： 姓名： 得分： 1、先在图上涂色，再计算。（每题20分，共60分） 1.将其中的涂色。 列式为：（ ） 2.将其中的涂色。 列式为：（ ） 3.将其中的涂色。 列示为：（ ） 2、判断题。（每题10分，共20分） 4.把一块饼干分成3块，小明吃了其中的2块，小明吃了这块饼干的。 （ ） 5.3个就是1,4个就是1，n个就是1。 （ ） 6.1角是1元的。 （ ） 3、解决问题。（每题10分，共20分） 7.小明妈妈买回来18个苹果，小明吃了其中的，小明吃了多少个？ 8.刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的，丽丽有多少元钱？ 四、变式题 一盒铅笔的是4支，这盒铅笔有多少支？ 参考答案 1.8÷2=4 【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成2份，取其中的1份，图中共有2行，涂其中的1行。在列式时应注意：求一个数的几分之一是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。用总数8除以份数2。 为：8÷2=4。 2.8÷4=2 【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的1份，图中共有4列，涂其中的1列。在列式时应注意：求一个数的几分之一是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。用总数8除以份数4。 为：8÷4=2。 3.8÷4×3=6 【解析】本题考查分数的应用，将其中的涂色，就是将整体平均分成8份，取其中的1份，图中共有8个，涂其中的1个。求一个数的几分之一是多少，先求出每份的个数，要先用总数除以份数，求出的就是个数。用总数8除以份数8。 为：8÷8=1。 4.× 【解析】本题考查分时的意义，在这里应注意：表示把整体“平均”分成3份，取其中的2份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示。 5.√ 【解析】表示把整体“1”平均分成n份，取其中的1份，那n个就是整体“1”。 6.√ 【解析】1角就是把1元平均分成10份，取其中的1份。所以1角就是1元的。 7.18÷9=2（个） 答：小明吃了2个 【解析】本题考查分数的应用。求一个数的几分之一是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。本题中的，表示把妈妈买回的苹果平均分成了9份，小明吃了期中的1份。用“18”除以份数“9”就是小明吃了的数。列示为：18÷9=2（个） 8.36÷6=6（元） 答：小明吃了6个 【解析】本题考查分数的应用。求一个数的几分之一是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。本题中的，表示把妈妈买回的苹果平均分成了6份，小明吃了期中的1份。用“18”除以份数“6”就是小明吃了的数。列示为：18÷6=3（个） 四、变式题 一盒铅笔的是4支，这盒铅笔有多少支？ 线段图解决： 4支 4×3=12（支） 答：这盒铅笔有12支。 【解析】我们学习了求一个数的几分之一是多少，但没有学习过已知一个数的几分之一再求总数的问题，因此这类题型需要画图解决。画图能够帮助同学更好的理解题意从而解决问题。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...