中考古诗词鉴赏专题复习——把握古诗词的思想感情课件

课件12张PPT。中考古诗词鉴赏专题复习 ———把握古诗词的思想感情考什么？ 遵义2012—2016年中考命题角度考点： 把握形象、意境（2015） 体会诗词情感（2015、2014、2013、2012 ） 鉴赏表现手法（2015） 品味语言特色（2016、2014、2013、2012）怎么考？ ??诗歌思想感情常见类型有哪些？忧国忧民建功报国思乡怀人送别情怀咏物言志……表明心志恬静悠闲感怀身世 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 思路： 抓题眼，即抓住题目中关键词，得知有效信息，从而体会诗人的思想感情。 “左迁”一词可以知道 。 “遥”意思是 。 作者的朋友王昌龄被贬官 本诗抒发了诗人对朋友被贬的同情、关心以及对朋友的思念、牵挂 之情。相距遥远比如： 《送杜少府之任蜀州》（王勃） —自己对友人的深情厚谊 《天净沙 ? 秋思》（马致远） —对故乡的思念方法一：看标题 每个诗人由于人生经历与情感体验的不同，他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。 李白： 杜甫： 辛弃疾： 浪漫主义诗人。他怀才不遇 ，云游四海，虽有抑郁苦闷、思念忧愁，但对生活仍然积极乐观，风格豪放飘逸。如：《行路难》抒发了诗人怀才不遇的苦闷和对理想执着的追求。 现实主义诗人。他饱受战乱之苦，忧国忧民，他的诗多为深沉忧郁、忧国忧民思念家乡。如：《春望》抒发了诗人忧国伤时、思家悲己之情。南宋豪放派词人。一生力主抗金，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。 如：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 》抒发了作者收复失地的壮志豪情以及壮志难酬的抑郁悲愤。 方法二：知作者 很多诗词都会有一句透露诗人情感的句子，即关键句。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。（《山坡羊·潼关怀古》张养浩） ———表达了对老百姓疾苦的深切同情和关怀，揭示了统治者压迫人民的本质。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石） ———抒发诗人浓浓的思乡之情。 ———表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。方法三：抓关键句 看标题 知作者 抓关键句准确技法点拨把握古诗词思想感情的方法《饮 酒》陶渊明街路在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。问题：你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？ （2014 遵义中考） 答：淡泊名利。 变式：本诗抒发了作者怎样的感情？ 答：抒发了作者对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。小试牛刀（知作者 抓关键句）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。　　 诉 衷 情　 　　　　　　　陆游　我行我秀钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早茑争暧树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。拓展训练复习建议:? 读懂———得分的前提 读标题、读作者、读关键句 述明———得分的关键 答准、 答顺、 答美 ... ...