30失踪的森林王国课件

课件17张PPT。失踪的森林王国教学目标：1.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。 2激发学生热爱大自然、保护自然环境的思想感情，使学生树立环保意识。你知道吗?把下列词语补充完整： （ ）语（ ）香 （ ）在心 铺天（ ） （ ）影（ ）踪 （　　）鬼怪　隐隐（　　）　 并说下列词语的意思： 置若罔闻 跃跃欲试 安居乐业 妖魔鬼怪 萎靡不振 无影无踪 背井离乡学习内容：第一部分 学习要求： 1.森林王国过去是什么样子的？（在文章中用———划出来。） 2.森林王国一开始为什么会如此繁荣、富饶的景象？（在文中用=====划出来。） 3.你喜欢这样的森林王国吗？为什么？ 学习方法：自己读一读，画一画，说一说。 学习时间：3分钟 。美丽的森林王国消失了……学习内容：请小侦探们快速朗读课文4———7段， 理清整件事情的来龙去脉。 学习要求： 1.森林王国为什么会失踪？ 2.新国王为什么要把树砍掉呢？ 3.新型的王国是什么样子的？建立新型的王国好不好，国王他错在哪里？ 学习方法：自己先读一读，画一画，然后同桌交流。 学习时间：4分钟（他不该把为了建造新王国把树木全砍去。）森林王国为什么会失踪？ 新国王废除了特别法令，乱砍树木。想一想：这条“特别法令”,指的是什么? 新国王为什么要把它废除?学习内容：阅读8 ———12段。 学习要求：思考 1.砍伐森林造成了哪些严重后果？ 2.老国王为什么说森林是森林王国的保护神？ 3.假如新国王采纳了大臣们的建议，在保护森林的前提下建造新王国，此时的森林王国会怎样？ 学习方法：用小组合作的方式，“读、思、悟、议”的方法，自主学习课文。 学习时间；6分钟（树 木、 森 林 可 以 净 化 空 气，防 风 固 沙，调节 水 分、 它 就 像 森 林 王 国 的 神 仙 一 样，时 刻保护着森林王国的居民。 ） 想一想： 森林王国失踪，谁是最大的受害者？为什么? 你希望看见一个怎样的森林王国？ 森林是大自然赐予人类的宝库，动植物是人类的朋友，没有了森林 ，人类的生活将受到威胁。每年，中国会丢掉一亿多双一次性筷子，等于丢掉八百万棵树； 每天，地球上有55000公顷的森林被大火和砍伐毁于一旦； 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失； 每天，地球上有160多平方千米的土地成为不毛之地； 每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气污染而死亡！ 每天…… 每天…… 每天……我们该如何保护我们的生存环境？天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 我们的幸福， 是拥有美丽的森林…… 爱护树木 ，从我做起！拓展延伸：1.假如你是森林王国的一只小动物，你想对新国王说些什么？ 2.说说我们应该怎样保护森林保护我们的环境。你学会了吗？一按课文内容填空 1.很久很久以前，有一个（ ）的森林王国，那里鲜花（　　　　）野果（ ）。 2.森林王国的百姓（ ）有的（ ），有的狩猎，有的（　　　　　　），有的（ ）。 ３.森林王国有一条特别法令“（　　　　　　　　　　）。” ４.森林王国就这样消失得（　　　　　　　　　　）。 二问答： 森林王国为什么消失了？美丽富饶四季开放挂满枝头安居乐业种庄稼织布捕鱼任何人不得乱砍树木无影无踪了把《失踪的森林王国》这个故事讲给朋友家人听听。作业：地球是我们的妈妈， 我们是妈妈的孩子, 热爱妈妈吧! ... ...