课件编号3758048

第14课 明朝的统治 课件(29张PPT)

日期:2024-04-30 科目:历史 类型:初中课件 查看:82次 大小:6318006Byte 来源:二一课件通
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课件29张PPT。第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治人教版﹒七年级下册 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治明朝的统治背景明朝的建立朱元璋 强化皇权建立措施影响2.设立厂卫特务机构经济的发展农业手工业商业明太祖朱元璋1368年应天府在中央在地方1.全面改革官制3.改革科举制度①②①②①②影响(1)①②(2)阅读材料,概括明朝建立的背景? 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治背景 元末政治腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。 元顺帝君臣大肆挥霍浪费,造成国库空虚。为了弥补财政亏空,元政府除了加重赋税以外,于至正十年(1350年)发行新纸币,造成货币迅速贬值。 同时,由于元朝水利设施年久失修,黄河接连决口,泛滥成灾。 1351年,元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民,在工地上横遭监工鞭打,克扣口粮。元顺帝 广大人民不堪忍受剥削,压迫和歧视,纷纷拿起武器起来斗争,导致红巾军起义。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间,成就霸业的——— 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治建立 你的就是我的,我的还是我的。真容之谜个人档案姓名: 别名: 民族: 生卒: 学历: 职业: 座右铭:朱元璋 朱重八汉1328-1398无文凭,曾自学过放牛、和尚、造反、皇帝你的就是我的,我的还是我的历代帝王相貌“以唐太宗为最伟,明太祖为最奇” 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治建立 大都临清济南汴梁开封颍州阜阳凤阳东北应天南京杭州潼关蕲水浠水大同上都正蓝旗东渤海海东黄河大江江长濠州刘福通元末农民起义主要地点及代表人物起义军活动地区朱元璋红巾军控制地区明军北伐路线元顺帝北逃路线高筑墙 广积粮 缓称王朱元璋是如何实现华丽变身的呢?时势造英雄 建立大明国 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治 “东西一万一千七百五十里,南北一万零九百四里。” 南海的“千里长沙,万里石溏”尽入版图。建立霸业后的烦恼 战火摧残的社会经济急待恢复, 农民起义和斗争仍在继续, 尖锐的阶级矛盾有待缓和, 退居塞北的残元势力仍然企图卷土重来; 明政权中由于胜利臣骄将悍,争权夺利。 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治在地 方①取消行中书省,设立三司。中央 布政使司 ( )按察使司 ( )都指挥使司( )三司的长官由中央任命民政财政司法军务行中书省 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治在地 方②先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。 明太祖在其统治的31年中稳定了边疆和国内政治经济秩序,建立了一个庞大的以皇权为中心的国家体系,可以说为明王朝两百余年的基业开创了坚实的基础。 从1370年起,朱元璋将其儿子陆续分封到各地。藩王有极高的地位,拥有护卫军。朱元璋封王建藩的目的,就是要子孙共同维护朱姓天下。 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治胡惟庸———中国历史上最后一个丞相在中央 明朝丞相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是百官之首,一人之下,万人之上, 擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月,朱元璋以“谋反”之罪灭其九族,并借此上朝废除丞相,改革行政机构。 以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。” ———朱元璋《皇明祖训》朱元璋为什么杀胡惟庸?相权威胁皇权 人教版七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的统治①废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。在中央工部刑部兵部礼部户部吏部皇帝中书省明成祖时,设立内阁,协助皇帝处理政务。百官未 ... ...

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