第16课 成果分享——网站的测试与发布 说课稿

第16课 成果与分享—网站的测试与发布 尊敬的各位评委老师，大家好： 今天我说课的题目是———《网站的测试与发布》，根据新课程的理念，对于本节课，我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路，然后分别从：教材分析、学生要素、教学三维目标、说教学法、教学过程、最后说评价总结，进行说课。 首先我们先进行教材分析 本节课选自清华大学-出卷网-出版的初中信息技术八年级下册第四单元第16课。本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课所学的《网站的测试与发布》是制作网站的最后结果展示，主要学习测试网站、发布网站的过程和方法，是在学生对前面网页制作知识掌握后的能力提高训练，是学生成果的表现结果。 其次是学情分析 八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力，是学生观察概括性发展的转折学期。通过前面的学习，大部分同学会简单的制作网页，创建站点等了一定的认识。但由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，课后上机操作练习的机会少，学生的遗忘性大，需要及时巩固提高。这一年龄阶段的学生对网络有着浓厚的兴趣，但对网络知识的认识不够全面，教师要在教学实践中加以正确引导。 接下来说一下本节课的教学三维目标。 ①【知识与技能：】 (1)通过学习，学会测试网站的链接。 (2)通过学习，能够修复网站中断掉的链接。 (3)通过学习，掌握如何配置远程信息。 (4)通过学习，掌握利用Dreamweaver上传文件的方法。 ②【过程与方法：】 （1）、能通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟探究的一般过程； （2）、能够仔细倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法； ③【情感态度与价值观：】 （1）联系生活实际，学习制作网站的基本知识，激发学生的学习兴趣。 （2）学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。 当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点 重点：测试网站———检查网站链接，配置远程信息等内容是难点。 难点：利用Dreamweaver上传文件，配置远程信息步骤。 那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。 【关于教法：】 这节课我采用的教学方法主要有：“任务驱动”，“自主探究学习法”。在教学中，我注重启发、诱导学生，充分调动学生的学习积极性，营造轻松愉快的学习氛围，使学生变被动学习为主动学习，使课堂在生动、有趣、高效中进行。 【关于学法指导：】教学相长，在这节课中，学生主要用到的学法是：接受任务———探究学习———尝试操作———综合运用。 根据学生年龄特点和教学目标的要求，本节课的教学活动安排如下， 【教学资源】：一间拥有多媒体平台的计算机网络教室（远程教育模式三的网络教室）。 教学过程应该是教师带领学生主动认知、探究问题的过程，教学过程是完成教学内容与培养技能和情感的主要环节。我的设计理念是：学生为主体，教师为主导，任务为主线，能力为目标。所以本节课的教学设计我采用“激趣导入、探究新知、合作交流、展示评价”四个环节进行教学。 （一）激趣导入： 测试完成后，可以把网站发布到互联网上去，让更多的人来访问我们的网站。学生有了网站建设的基础，我采用设疑导入。“我们已经学习了网站规划，搜集素材，建立站点，制作网页，怎样才能让别人浏览我们的网页、评价我们的网站呢？今天我们来学习测试和发布网站。”从而引出本课的学习内容。 （二）、探究新知 【任务一：】测试网站 a．提问：网页整合测试时需要检查哪些内容？ b．学生回答，然后通过课件展示检查内容。 c．先演示超链接检查再让学生分组实 ... ...