课件37张PPT。如何选材写作常见素材一、写父爱、母爱 1、我生病了，父亲或母亲半夜或不顾下大雨送我去医院看病。 2、放学了，下起了大雨，父亲或母亲送伞来，父亲或母亲不顾自己淋湿了衣裳为自己遮伞。 3、天气突然变冷，父亲或母亲送衣服来。 4、考试失败了，父亲或母亲给我讲了一番大道理让我走出了失败。 5、妈妈为我做一顿好吃的饭菜，给我送上一杯热牛奶。 6、父亲或母亲送自己来考试的途中遇到了车祸不幸离开了人世。 二、写老师 1、我生病了，老师焦急地送我到医院看病。 2、我生病住院，老师到医院为我补课。 3、老师带病坚持给同学们上课，备课、改作业到深夜。 4、我遇到了做不来的题，老师耐心地讲给我听。 5、老师惩罚了自己，想到老师也是为自己好，理解并原谅了老师。三、写同学 1、放学下雨了，自己没带伞，同学不顾自己淋湿了衣裳为自己打伞。 2、自己和同学发生了误会，误会消除了，同学转学搬到了其他城市。 3、同学耐心地帮自己讲题。 4、自己和同学有约定，同学或自己因事失信，后来知道原因得到谅解。四、写爱心 1、为受灾地区、贫困地区捐款。 2、学做雷锋帮助老奶奶、老爷爷、盲人过马路；帮助老奶奶、老爷爷提东西，送老奶奶、老爷爷回家不留姓名。 3、路上遇到小朋友落水，自己勇敢地跳下水救起小朋友。 4、我见到一个钱包站在路边等失主等了几个小时。 5、公交车上给老人让座。想一想，还有哪些素材可以写？一、写父爱或母爱 1、《爸爸的花儿落了》中：爸爸逼我去上学，爸爸让我去闯练。 2、《走一步，再走一步》中：父亲指导自己一步一步走下悬崖。 3、《社戏》中：我不能去看社戏，母亲宽慰我，叮嘱我不要招外祖母生气，让外祖母担心；我们去看社戏母亲送出来吩咐“要小心”；看戏回来，桥脚上站着一个人，却是母亲，母亲很生气，怪回来得迟。 4、《父亲的风景》中：表面冷漠、冷酷的父亲躲在墙角目送“我”。 5、《白雪塑像》中：为了不影响“我”的学习，父亲找借口出去。 6、《目送》中：父亲送我去学校，怕让我尴尬，把小货车停在学校边的小巷里。 7、父亲再忙再累抽空回家来陪自己度周末，对自己关注、关爱，给自己带来快乐和自信。 8、父亲看似不管自己，对自己很冷漠，很狠心，实则是尊重自己，锻炼自己独立，学会自我管理。 9、有缺点的父亲，父亲的缺点给自己很大的教训，是自己更好成长。 10、父亲的背影、眼神、微笑、沉默、尊重、理解、宽容、简短的话语。 写出父亲、母亲独特的外貌特征、性格特点、习惯特点、做事风格和生活细节。你写的特点能够把你的父母和其他的父母明显区分开来，成为你父母明显的、独特的标志。 所写的事情应该是发生在你和父母之间的独特的事，你有着独特的感受和体验。 二、写老师 1、《从百草园到三味书屋》中：老师不回答我提出的怪问题，似乎很不高兴，脸上还有怒色了；先生入神地大声朗读；惩罚学生普通总不过瞪几眼。 2、《最后一课》中：韩麦尔先生的大铁戒尺、衣着特点和爱国热情以及让学生替自己浇花、给学生放假自己去钓鱼 。 3、老师和学生一起读书、背书，和学生一起成长。 4、老师冷静地处理自己犯下的错误，给予理解和宽容，给自己改正错误的机会。 5、老师虚心接受学生指出的错误，对自己的错误行为向学生道歉。 6、老师带领学生锻炼身体，鼓励学生参加体育活动。三、写同学 1、主动借钱给自己吃饭，主动借学习用品给自己，主动帮助自己解决生活、学习中的困难。 2、耐心倾听自己诉说烦恼，给自己帮助和鼓励。 3、同学用自己的行动教会自己要独立和坚强。 4、同学的乐观向上、风趣幽默、智慧宽容影响了我。四、写爱心 1、教小弟弟、小妹妹做题，把迷路的小弟弟、小妹妹送回家。 2、教爷爷、奶奶学会用电器、手机。 3、帮爷爷奶奶洗衣物，送东 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
