第6章 第2节 修饰演示文稿——今天你快乐吗 教案

第2节 修饰演示文稿———今天你快乐吗 教案 一、教材分析 《修饰演示文稿—今天你快乐吗？》是河北大学-出卷网-出版的《信息技术》初中版第一册第6章第2节的内容。 二、学生情况 初一学生求知欲强，敢于表现自己，活泼好动，学习积极性高，能较好地完成学习任务。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，这也是本节课需要重点解决的。先由教师对操作的基本点进行讲解，再由学生进行操作巩固。这样即调动了学生的学习积极性又提高了他们的操作技能。 三、学情分析 通过前面小节的学习和练习，同学们已经基本掌握了演示文稿的创建，打开，以及退出；学会了如何制作简单的演示文稿。本小节的内容主要是对演示文稿做进一步的深加工，继续完善，丰富演幻灯片内容。让自己的演示文稿更具有技术性，可使用性。这节课是在原有基础上的一个提高，通过文字动态效果的设置来动态演示作品，通过设计模板的使用使幻灯片风格统一，更加漂亮。 四、教学目标： 1、知识与技能 （1）能熟练的制作含多张幻灯片的PPT演示文稿。 （2）掌握幻灯片文字、动态效果的设置。 （3）能为幻灯片的文本设置简单的动画效果。 （4）能合理调整配色方案。 2、过程与方法 （1）老师在上课过程中利用演示法，讲解法，举例法，展示《今天你快乐吗？》演示文稿，通过讲解演示文稿制作方法，重难点。要求学生掌握PPT模板的使用，文字的插入方法，图片的插入，动画设计方案，配色方案等知识。 （2）培养学生合作学习的能力，培养学生欣赏他人作品评价他人作品的能力。 3、情感态度与价值观 培养学生良好的动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，分小组活动，培养学生自主学习，团队合作精神。 五、教学重点 在幻灯片中模板的应用，插入文本框，插入图片，配色方案的应用。文字对象的基本操作方法，设置文字的动态效果。 六、教学难点 合理的使用PPT模板 在幻灯片中设计符合主题的字体，颜色，动画效果。 七、教学时间： 1课时 八、教 具 多媒体电子网络教室，教师操作电脑一台，学生机40台。 九、教学过程： 设情境，导入新课 （预计时间：4分钟） 复习上节内容：同学们，大家好，在上两节课中，我们学习了PowerPoint的启动、退出，还创建了一个“班级简介”的演示文稿，相信大家对自己的作品都还有印象。接下来，老师播放两组ppt文件，请同学们仔细观察这两组ppt，回答两个问题：哪个更好？好在什么地方？请各小组观看后，讨论回答。 演示讲解，汲取新知（预计时间：35分钟） 今天我们来学习第2节的内容《修饰演示文稿—今天你快乐吗？》想不想做出《今天你快乐吗》这样的演示文稿呢！相信大家都能够做的很好，接下来，请同学们跟随老师一起来完成。 1、新建演示文稿（预计时间：5分钟） （1）、启动PowerPoint后，执行“格式”———�幻灯片设计”命令。 （2）、在“其他任务窗格”的“应用设计模板”预览框中，选择一个合适的模板。 （3）、选择标题幻灯片板式。 （4）、按屏幕上的提示，分别在标题占位符和副标题占位符输入主标题：“今天你快乐吗？副标题：保持好心情的十大绝招。” 接下来的时间里，请同学们小组讨论，制作自己的第一张演示文稿。 2、制作第二张幻灯片（预计时间：5分钟） （1）、插入幻灯片：单击常用工具栏中“新幻灯片”按钮，选择“空白”板式。 （2）、输入文字：执行“插入”———�文本框”———�竖排”命令；在幻灯片窗格当前幻灯片的适当位置单击鼠标；输入文字，并适当设置字体。 （3）、插入图片：在教学配套光盘中找到相应的图片，并插入幻灯片。 接下里的时间里，请同学们小组讨论，制作自己的第二张幻灯片。 3、制作其他各张幻灯片（预计时间：10分钟） （1）、插入新幻灯片。 （2）、添加文本框：选择第二张幻灯片中的 ... ...