美术作品概览（五） 教学设计（表格式）

中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 美术作品概览（五） 课 题 美术作品概览（五） 共 1 课时 第 1 课时 教 学目 标 知识与能力目标：通过学习了解人类古代文明的艺术成就。 方法与过程目标：通过图片的欣赏，掌握各地艺术风格的异同。情感与态度目标：通过学习和对比，体会我国作为“四大文明古国”之一的自豪与骄傲。 教学重难 点 掌握古代文明古国及古希腊、古罗马艺术风格的异同。 教法学法 讲解、欣赏、探究 教师教学活动及学生学习活动设计 一、导入新课1、大家知不知道我国是“四大文明古国”之一？2、那大家知不知道，“四大文明古国”是哪四个？中国、印度、埃及、巴比伦。 二、古埃及、两河流域、印度艺术著名的胡福金字塔、狮身人面像和《受伤的母狮》，十分引人注目。 三、古希腊艺术作品古希腊和古罗马是欧洲古代文明的发源地。它们在雕刻、建筑等方面创造的辉煌成就，奠定了西方美术的基础，对后世产生了深远的影响。米隆的《掷铁饼者》，抓住了一个极富表现力的瞬间，完美地表现了运动员健美的身体和强劲的力量，充分显示了古希腊美术家塑造人体的高度技巧。著名雕刻《拉奥孔》，以它精心的构思和对人体解剖的深入理解，在保持人的形体美的前提下，表现了拉奥孔及其两个儿子身遭巨蛇袭击时痛苦挣扎情景。古希腊的帕特农神庙，采用古希腊建筑的典型形式———列柱围廊式，造型庄重宏伟，各部分比例匀称，风格开朗，并配以大量精美的浮雕，从而成为西方古典建筑的典范。四、古罗马艺术作品古罗马的美术是古希腊美术的继承和发展。华丽的《奥古斯都像》是罗马帝国第一任皇帝的肖像。雕像的写实风格使人联想到传统的古希腊雕塑。罗马大角斗场是罗马帝国弗拉维王朝的创立者韦斯巴香驱使数万名奴隶和战俘于公元70-82年建造的。整个建筑呈椭圆形，长轴直径约188米、短轴直径约156米，可容纳45000人，建筑立面高48.5米，分为四层，下三层均采用“券柱式”，十分华丽。它的完善的型制，在体育建筑中一直沿用到现在，充分说明了古罗马建筑艺术所达到的高度水平。五、课堂小结：（用多媒体展示） 作业设计 列举古希腊、古罗马主要艺术。 教学反思