课件编号3769003

人教版八年级历史与社会上册课件《 第一单元 第二课 第3框 百家争鸣》课件

日期:2024-05-21 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:52次 大小:3863580Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。百家争鸣 “百家”主要指儒家、道家、墨家、法家、兵家等等; “争鸣”指各家学派纷纷著书立说,争相发表自己的见解。 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派争芳斗艳的局面。材料1:春秋战国时期动乱频繁,为了争霸和生存,各国纷纷变革,招贤纳士,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家。(1)在政治上,春秋战国的动荡和变革,为百家争鸣创造了宽松的学术氛围,促进了人们思想的解放;1、百家争鸣出现的原因材料2:铁农具和牛耕技术的推广,推动了百家争鸣的产生。材料3:教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅 历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。(2)在经济上,社会经济的发展为百家争鸣奠定了物质基础;(3)在文化上,贵族流落民间并传播知识,形成了一个有学识的文士阶层。2、主要学派代表人物及主张孔子春秋晚期“仁”、 “德”、“礼”;《论语》孟子战国时期“仁政”“民贵”“君轻”;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”老子春秋末期、战国一切事物有对立面且可互相转化;“自然”、“无为”墨子战国前期“非攻”即反对战争 “兼爱”即爱一切人,视人如己互助友爱韩非子战国末期“法与时移”、君主应该凭借权力和威势,保证法令的贯彻执行,以巩固君主的地位。孙武(孙子)春秋晚期《孙子兵法》战国时期《孙膑兵法》孙膑、庄子2、主要学派代表人物及主张中文名:孔丘 别名:孔子、仲尼、圣人 国籍:春秋·鲁国 出生地:山东曲阜尼山 职业:思想家、教育家、政治家 成就:开创儒家学派 代表作:《论语》儒家厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。 ———《论语·乡党》1.孔子的思想核心是“仁”政治方面:①“仁者爱人”②“克己复礼” 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁……”颜渊曰: “请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” ———《论语·颜渊》2.以“德”教化人民(民本思想)(读P16“阅读卡”)3.以“礼”治理国家孔子谓季氏,八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也? ———《论语》教育方面:1.推广私学2.“有教无类”3.“因材施教” 中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。 ———《论语·雍也》“学而不思则罔,思而不学则殆。” “知之为知之,不知为不知。” “三人行必有我师。” “学而时习之,不亦说乎?” “温故而知新,可以为师矣。”孔子主张怎样的学习态度?4.学习态度: 学思结合实事求是 不耻下问温故知新孔子曾周游列国,游说诸侯,希望大家遵守周礼,讲仁、信,重建社会秩序。文化方面: 孔子还修订《诗》、《书》 、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等书籍,统称“六经”。 孔子死后,其弟子将其言论编印成书,曰《论语》。这成为儒家思想的经典。对后世影响: (1)《论语》一书记载了孔子的言论,流传至今。 (2)孔子学说成为中国古代社会的正统思想,对后世的思想文化产生了巨大影响。 曲阜是春秋时期鲁国的都城,是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。 三———孔庙、孔府、孔林。 孔府位于孔庙东侧,有“天下第一家”之称,是孔子嫡系长期居住的府第,也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。西汉以后,历代帝王进行了数十次的重建、扩建,使其成为一组规模宏大的古建筑群。孔府 孔林位于曲阜城北,是孔子及其家族的专用墓地,也是目前世界上延时最久、面积最大的氏族墓地。孔林始于孔子死后第二年,随着孔子地位的越来越高,孔林的规模也越来越大。自汉代以后,历代统治者对孔林重修、增修过13次,以至形成现在的规模。孔林—孔子墓 现今的孔庙是明清两代完成的,其建筑仿皇宫之制,前后九进院落,贯穿于南北中轴线上,是孔子讲学的地方。院内苍松翠柏,殿宇雕梁画栋,碑刻2000余 ... ...

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