班级： 姓名： 民族中学八年级物理科导学案 备课日期： 主备人：唐圣刚 审核： 课题：二、熔化和凝固 课时： 课时 总第 课时 学习目标 1、熟记熔化、凝固的含义、晶体和非晶体的区别。2、小组合作交流，探究掌握熔化曲线和凝固曲线的物理含义。3、乐于探索自然和生活中的物理学道理 重点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律。难点：根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。 学 习 程 序 教学记录 ●新课导航自主预习你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化？ 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。熔化：物质由固态变成液态。 固体凝固：物质由液态变成固态。 汽化：物质由液态变成气态。 液化：物质由气态变成液态。 升华：物质由固态直接变成气态 气体 液体 凝华：物质由气态直接变成固态 新课导学熔化和凝固的定义———实验探究其规律———晶体与非晶体的区别———总结新知探究知识点一：熔化和凝固物质从固态变成液态的过程叫做 ，从液态变成固态的过程叫做实验探究：固体熔化时温度的变化规律仔细参阅课本53页提出问题：猜想与假设：设计实验：图3.2－1 需要器材、注意事项、仪器安装、酒精灯的使用等进行实验与收集证据（数据记录）：时间/min 123456789海波的温度/℃蜡的温度/℃分析和论证温度/℃ 温度/℃ （海波） （蜡） 评估：交流和合作：分析两种不同固体的熔化曲线结论：（1）一类固体有确定的熔化温度（不停地吸热，温度却保持不变）叫晶体；如各种金属、冰、海波等。另一类固体没有确定的熔化温度（只要不停地吸热，温度就不停地上升）叫非晶体；如蜡、松香、沥青、玻璃等。（2）晶体熔化时的温度叫熔点；非晶体没有确定的熔点。（3）晶体凝固时也有确定的温度，这个温度叫凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点相同。（4）熔化条件：①达到熔点；②继续吸热。（考试经常出现）（5）凝固条件：①达到凝固点；②继续放热。例1：0℃的冰水带到0℃的房间里面，冰会熔化吗？水会结冰吗？ 例2：冰水混合物为什么总是0℃？典例探究思考1：酒精在零下50℃会凝固吗？思考2：观察课本图3.2－4甲和图3.2－5甲中各段分别表示温度怎样？变化物质处于什么状态？AB：熔化前 温度 ，物质处于 BC：熔化中 温度 ，物质处于 CD：熔化后 温度 ，物质处于 EF：凝固前 温度 ，物质处于 FG：凝固中 温度 ，物质处于 GH：凝固后 温度 ，物质处于 总结提升（熟悉P56页几种晶体的熔点）黑龙江最低气温曾经到过－52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？为什么？知识点二：熔化吸热 凝固放热举例说明：有人说，融雪的天气比下雪时还冷，这种说法有道理吗？应用（示例）：北方的冬季很冷，为了妥善地保存蔬菜，都在菜窖里放几桶水，可以利用水结冰时放出热，窖内温度不致太低，保护菜不被冻坏；吃冰棍降温；北方种秧苗，夜晚将秧田的水放掉，防止苗被冻坏。●学以致用A层（基础层）1、把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是_____现象（填物态变化名称），需要_____热量．2、下列固体属于晶体的是： A、石蜡 B、固态酒精 C、玻璃 D、松香3、白炽灯发光时，灯丝温度高达2000℃以上，那么下列材料中可作为灯丝的是： A、铜 B、铁 C、钨 D、铝4、下列现 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
