课件43张PPT。就任北京大学校长之演说蔡 元 培 ■蔡元培（1868--1940），字鹤卿，号孑民，绍兴人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。 贡 献1.自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。 2.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。 3.为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。 国事渐平，教育宜急。 现以首都最高学府，尤赖大贤主宰，师表群伦。 海内人士咸深景仰。 用特专电敦请我公担任北京大学校长一席，务祈鉴允，早日回国，以慰瞻虑。 君行在即，先祈电告。数 ( )载( ) 干( )禄( ) 沦丧( ) 訾( )( )詈 相 ( )( )勖 敷衍( ) 切磋 ( ) 正轨( ) 砥( )( )砺 鲜( )为人知 提携( ) 肄( )业 孜孜( ) 造诣( ) 店肆( ) 庶( )民 冶( )游 塞责( ) 会晤( )词语注音shùzǎigānlùlúnsàngzǐlìXiāng xùfūyǎnqiēcuōguǐdǐlìxiǎnxiéyìzīzīyìsìshùyěsèzéwù再读课文，整体把握文章思想 诵读课文，思考： 一、身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望？ 明确: 1、抱定宗旨 2、砥砺德行 3、敬爱师友 1、阅读第二段，思考以下问题： （1）当时北大学生的宗旨是什么?表现在行为上是怎样的?‖问题探究“求学于此者,皆有做官发财思想” “平时放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会。” 为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。能爱惜光阴，孜孜求学。 （2）这样不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望学生抱定什么样的宗旨？误己误人。“大学者，研究高深学问者也。”乌烟瘴气“光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。 背景性质危害“宗旨不可以不正大”结论‖小结抱定宗旨 2、阅读第三段，思考： 蔡元培的“砥砺德行”的要求是针对当时社会的什么状况提出的？ 方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。 “方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染 。” “诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。” “以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏,而于身体有益 。” “故品行不可以不谨严，此余所希望于诸君者二也。” 背景要求方法结论‖小结砥砺德行 五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，北京腐败成风。背景：3、阅读第四段，思考： 为什么蔡元培先生 认为“敬爱师友” 很重要？ 敬师：“教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，”理应“以诚相待，敬礼有加”。 爱友：“同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。”蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的？（筛选出文中相关信息） ( ... ...
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