21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 期末测试参考答案 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请把正确的答案选出来填在相应空格内，20个小题，每题2分，共40分。）21教育网 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C D A B D B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C D D A C A A B 二、判断说明题（2小题，共10分） 情境一：判断：（×）（1分） 理由：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达 不仅与自己的身心健康有关，而且关于人际交往。运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、朋友、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（4分）21世纪教育网版权所有 情境二：判断：（ √）（1分） 理由：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（4分）21cnjy.com 三、材料分析题（3小题，共50分） 1．阅读材料，回答问题。（18分） （1）答案不唯一，所答符合题目要求即可，每条3分，两条共6分。要求：要围绕第一单元所学知识来回答。 （2）我不认同两位同学的答案。（1分） 关于小丽的观点：（5分） 示例：与异性交往，可以帮助我 们了解自己与异性的不同，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往，还可以学习对方的优势、优秀品质等，取长补短，使自己变得更优秀。21·cn·jy·com 关于小凯的观点：（5分） 示例：思维的独立性，并不意味着意味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2·1·c·n·j·y （3）具体答案略。本题具有一定开放性，学生可根据自己对榜样的认识、理解及自身实际作答，言之有理即可。(6分)【来源：21·世纪·教育·网】 2. 阅读材料，回答问题。（18分） （1）妈妈和小军的说法是有一 定道理的，在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。但是当小群体不能很好的融入集体生活时，其成员就会产生于小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。（6分） （2）本题为开放性试题。从任意角度回答言之有理均可给分。（6分） 争创“英雄的团队” 示例：美好的集体是善于合作的。在美好 集体中，我们分工协作，优势互补、相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。21·世纪*教育网 争创“团队的英雄” 示例：作为集体的一员，我们要积极参与共 同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 （3）答案不唯一。写出或编写出3条班规给3分。 不遵守班规，就破坏了集体荣誉和利益。个人不遵守班规，就会使自己的责任感降低，不容易获得他人的认可与尊重，不利于我们学会正确的做事。（3分） 3. 读案例，回答问题。（14分） （1）法律规范着全体社会成员的行为 ，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做、不应该怎么做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（6分） （2）宪法和法律赋予我们受到特殊 保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。（5分） （3）答案不唯一，所写提纲符合“做遵纪守法的中学生”即可。（3分） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版 ... ...
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