课件29张PPT。初中物理沪科版九年级物理第十四章第一节电是什么与毛皮摩擦过的塑料梳子吸引小纸片与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引细小水流动手做一做 用文具，如塑料刻度尺、圆珠笔、钢笔等在头发上摩擦，分别靠近小纸屑，观察现象并记录。现象：摩擦过的塑料刻度尺、圆珠笔都能吸引小纸屑摩擦起电根据上述实验得出结论： 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。带有电荷的物体叫做带电体。带电体的基本性质： 能吸引轻小物体。 所谓“轻小物体”是指质量较小的物体。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。讨论：为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会吸引灰尘。将两个充气后的气球悬挂起来，让它们碰在一起。 用毛织品摩擦两个气球相接触的部分。 放开气球后，观察到什么现象？这能给我们什么启示？迷你实验室“不友好”的气球现象：气球远离 启示：气球相互排斥电荷间的相互作用玻璃棒橡胶棒橡胶棒玻璃棒两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互排斥的现象；两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互排斥的现象；丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互吸引的现象； 得出结论： 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不一样的。 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。大量的事实使人们认识到： 自然界只有两种电荷。实验现象：人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷； 把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。检验摩擦过的物体是否带电的方法有哪些？ 1、看能否吸引轻小物体，若能，说明物体带电； 2、根据电荷间的相互作用规律判断： 把物体靠近摩擦过的玻璃棒，若相互排斥，物体带电，若吸引，再将物体靠近摩擦过的橡胶棒，若排斥，则物体带电，若吸引，物体不带电。1、（2016?湖州）用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后（球上标注的是所带电荷种类）。会出现的情形是图中的（ ）巩固练习C2、将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了（如图所示）。细丝张开的原因是（ ） A．异种电荷相互吸引 B．同种电荷相互排斥 C．分子间相互排斥 D．分子间相互吸引B加油站电荷的多少叫做电荷量，用符号“Q”表示。国际单位制中，电荷量的单位为库伦，简称库，符号是C。例：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库伦。金属球绝缘塞金属杆金属箔构 造验电器用来检验物体是否带电的仪器工作原理： 同种电荷相互排斥作用： 检验物体是否带电 验电器的张角越大，表示它所带的电荷越多。 用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属铂上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开。原子由原子核（带正电）和核外电子（带负电）组成。原子结构 氢原子示意图 锂原子示意图原子核所带正电荷数和核外电子所带负电荷数相等，整个原子呈中性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。摩擦起电的原因：摩擦起电的实质：电子在物体间的转移。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。 静电感应：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
