《核舟记》同步精品练习 一、文学常识 1、《核舟记》作者_____，字子敬，_____末嘉善人，著有《_____》。 2、《核舟记》出自_____代的_____（人名）所编写的《_____》。 二、读准下列加红色的字音 罔不（ ） 轩敞（ ） 峨冠（ ） 多髯（ ） 衣褶（ ） 矫首（ ） 壬戌（ ） 八分有奇（ ） 水波不兴（ ） 石青糁之（ ） 袒胸露乳（ ） 卧右膝（ ） 诎右臂（ ） 椎髻仰面（ ） 三、解释加红色的字 径寸之木（ ） 为宫室（ ） 罔不（ ） 因势象形（ ） 尝贻余…（ ）（ ） 盖大苏（ ） 泛赤壁（ ） 八分有奇（ ） 高可二黍许（ ）（ ） 轩敞者（ ） 石青糁之（ ） 峨冠多髯（ ）（ ） 佛印居右（ ） 两膝相比者（ ） 绝类弥勒（ ）（ ） 矫首昂视（ ） 与苏黄不属（ ） 诎右臂（ ） 历历（ ） 横卧一楫（ ） 椎髻仰面（ ） 倚一衡木（ ） 若听茶声然 （ ） 其船背稍夷（ ） 文曰（ ） 了了（ ） 其色丹（ ） 曾不盈寸（ ） （ ） 盈寸（ ） 盖简桃核（ ） 桃核修狭者（ ） 四、找出本文的通假字 五、翻译句子 1、罔不因势象形，各具情态。 2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 5、其人视端容寂，若听茶声然。 6、对联、题名并篆文，为字共三十有四。 7、而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 8、嘻，技亦灵怪矣哉! 六、用课文中原句回答。 作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？ 核舟雕刻的主题： 最能反映雕刻者技艺精湛的一句： 七、翻译句子并合作探究。 （一）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。 苏、黄共阅一手卷。 撤屏视之，一人、一桌、一椅…… 说明： （二）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。 又用篆章一。 通计一舟，为人五；为窗八… 说明： （三）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。 为字共三十又四。 说明： 八、对对子练习 上联：赞雕刻者高超技艺 下联： 上联：美髯公怡情泛赤壁 下联： 九、活动表演。 本文方位交代得特别清楚，人物动作、神态既生动又具体，读之历历在目。 请根据课文现场表演苏东坡、黄鲁直、佛印三人的位置、动作和神态。 《核舟记》同步精品练习答案 一、文学常识 1、《核舟记》作者_____，字子敬，_____末嘉善人，著有《_____》。 2、《核舟记》出自_____代的_____（人名）所编写的《_____》。 答案：1、魏学洢；明；茅檐集。2、清；张潮；虞初新志。 二、读准下列加红色的字音 罔不wǎng 轩敞xuān 峨冠é 多髯rán 衣褶zhě 矫首jiǎo 壬戌xū 八分有奇jī 水波不兴xīng 石青糁之sǎn 袒胸露乳lù 卧右膝xī 诎右臂qū 椎髻仰面chuíjì 三、解释加红色的字 径寸之木———直径 为宫室———雕刻 罔不———无 因势象形———顺着，就着 尝贻余…———曾经 赠送 盖大苏———原来是 泛赤壁———坐船游览 八分有奇———零数 高可二黍许———大约 上下 轩敞者———高起 石青糁之———涂抹 峨冠多髯———高 胡须 佛印居右———坐在 处在 两膝相比者———靠近 绝类弥勒———极 像 矫首昂视———举 与苏黄不属———类似 诎右臂———同“屈”，弯曲 历历———分明可数的样子 横卧一楫———船桨 椎髻仰面———发髻 倚一衡木———同“横”，与“坚”相对。 若听茶声然 ———的样子 其船背稍夷———平 文曰———字 了了———清楚明白 其色丹———红 曾不盈寸———尚 还 盈寸———满 盖简桃核———同“拣”，挑选 桃核修狭者———长 四、找出本文的通假字 诎———屈，弯曲 衡———横，与“坚”相对。 ———拣，挑选 有———又，用来连接整数和 ... ...
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