14 好看的棒棒糖 教学设计 1教学目标 1.认识不同形状和色彩的棒棒糖。 2.初步尝试立体造型所带来的乐趣,巩固立体造型和色彩搭配的基本方法。 3.感知体验棒棒糖的各种形态带来的美感,满足学生好玩的心理,培养学生对泥塑活动的兴趣。 2新设计 棒棒糖因味道甜美,颜色多样而受到学生的喜爱。学生们平日多是品尝棒棒糖,对棒棒糖形状的也有了初步的感受与了解,有些圆圆的,有些扁扁的。教学中应当多一些关于造型与颜色搭配的讨论和探索,并在活动中以分小组的形式进行制作,让学生之间进行交流沟通,取长补短,互进互助,并完成作品。《好看的棒棒糖》是浙江美术-出卷网-出版的小学一年级美术上册第14课的内容。首先我根据新课程标准所确立的阶段性目标确定本课属于“造型·表现”和“设计?应用”学习领域,即通过看看、想想、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。21教育网 3学情分析 一年级的学生活泼热情,对于动手有很强的创作欲望,但是缺少一定的制作技巧。棒棒糖因味道甜美,颜色多样而受到学生的喜爱,我的学生们在课堂中的学习兴趣会很浓厚,创造表现棒棒糖的欲望一定很强烈。学生们平日多是品尝棒棒糖,对棒棒糖形状的也有了初步的感受与了解,有些圆圆的,有些扁扁的。教学中应当多一些关于造型与颜色搭配的讨论和探索,并在活动中以分小组的形式进行制作,让学生之间进行交流沟通,取长补短,互进互助,并完成作品。21cnjy.com 4重点难点 重点:用彩泥制作好看的棒棒糖。 难点:制作的棒棒糖有美感、有特色、有新意 5教学过程 活动1【导入】你喜欢棒棒糖 大家平时最喜欢什么零食→为什么喜欢棒棒糖呢?→学生说出理由→展示棒棒糖→棒棒糖不仅好吃,还非常好看,今天大家一起来做一做好看的彩泥棒棒糖 一、趣味导入,猜谜语的形式引出新课内容 1、出示PPT猜一猜(红纸包,绿纸包,里面藏个乖宝宝。大大脑袋细细腿,甜甜蜜蜜味道好。)打一糖果。 2、出示谜底,引出主题———好看的棒棒糖。21·cn·jy·com 活动2【讲授】了解棒棒糖 1、观察图片,了解制作彩泥棒棒糖的其中一种制作手法“绞”→教师示范→塑造各种形状→除了彩虹棒棒糖,我们生活中还有许多漂亮的棒棒糖,请大家一起来棒棒糖工厂参观各式棒棒糖→由彩虹棒棒糖过渡到其他种类棒棒糖21世纪教育网版权所有 2、基础的圆形棒棒糖→概括总结它的装饰手法→水果主题棒棒糖→模拟水果的切面造型→植物造型棒棒糖,以学生最喜欢的“植物大战僵尸”为例子→动物造型棒棒糖→分析在球形的基础上添加细节特征→卡通造型棒棒糖→塑造你最喜欢的卡通人物 3、确定制作主题→教师示范如何制作棒棒糖→讲解制作步骤及注意事项→学生参与设计修改→请同学讲讲制作的时候应该注意些什么 二、激发学生学习兴趣 1、你喜欢这些棒棒糖吗? 2、这些棒棒糖有哪些颜色?你喜欢哪一个?为什么? 活动3【练习】教师示范 三、理解技法,掌握技能 1、这几颗棒棒糖的颜色有什么特点吗? 2、这两种制作的方法一样吗? 3、试一试:选自己喜欢的彩泥颜色,做一颗棒棒糖!比一比看谁的速度快! 4、你觉得这些棒棒糖可爱吗? 5、那你会做吗?师生一同观察制作步骤 6、你学会了吗? 7、看一看:这些棒棒糖的外形有什么变化? 8、找一找:这几颗棒棒糖又告诉我们那些制作的小窍门?2·1·c·n·j·y 活动4【作业】学生作业 1、要求:独立或小组合作,制作漂亮、有特色的棒棒糖。 2、教师巡回指导,及时表扬有创意的作品。 活动5【测试】互动 1、作品完成后,插到展示台上。 2、集体评价:评出最甜美的棒棒糖。从色彩搭配和形状上分析。并让个别小朋友进行自我作品介绍,锻炼其作品构思及语言表达能力。 14 好看的棒棒糖 教学设计 1教学目标 1.认识不同形状和色彩的棒棒糖。 2.初步尝试立体造型所带来的乐趣,巩固立体造型和色 ... ...
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