课件编号3781603

2017九年级化学上册2空气、物质的构成教学课件(打包4套)(新版)粤教版

日期:2024-05-07 科目:化学 类型:初中课件 查看:22次 大小:18776234Byte 来源:二一课件通
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    课件27张PPT。第二章 空气、物质的构成 情景导入 空气是人类生存的必备物质之一,那空气又是由什么物质组成的呢?拉瓦锡实验将带我们揭开空气成分的神秘面纱。自然界的各种各样的物质又是由什么粒子构成的呢?各种物质又由什么组成呢?要想解开这些疑问,就让我们一起来学习本章知识打开物质构成的神秘之门。 2.1 空气的成分 知识点1 空气的成分(重点) 空气的成分及各成分的体积分数见下表: 点化拓展 空气的主要成分是氮气和氧气。 各成分的含量是体积分数而不是质量分数。体积分数可理解为每100体积 的空气中含氮气约78体积,氧气约21体积。 水蒸气的含量不固定,因地区和气候而异;二氧化碳的含量也因人类活 动的原因等影响而发生变化。 知识点2 氮气和稀有气体的性质和用途 1.氮气的性质和用途 (1)物理性质 (2)化学性质及对应用途 点化拓展 以前人们认为稀有气体不跟其他物质发生化学反应,因此曾把它们叫做 “惰性气体”。后来发现它们在一定条件下,也能与某些物质发生化学反应 而生成新物质的事实后,才把它们改称为稀有气体。 稀有气体通电时会发出各种颜色的光:氦———粉红色光、氖———红 光、氩———紫蓝色光、氙———特强白光。 知识点3 怎么区分混合物和纯净物(难点) 1.定义 (1)纯净物:只由一种物质组成的物质。 (2)混合物:由两种或两种以上的物质组成的物质。 2.纯净物与混合物的比较 点化拓展 知识点4 空气的污染及防治 1.空气的污染源和污染物 (1)空气污染源:主要来自于工业污染、交通污染、生活污染三大方面。 (2)空气污染物: 2.空气污染的危害 (1)损害人体健康。 (2)影响植物生长。 (3)损坏地面设施,破坏文物古迹。 (4)导致地球的生态平衡失调等。 3.空气质量日报 (1)空气质量日报的主要内容: (2)空气质量指数及相关信息: 点化拓展 PM2.5被正式命名为“细颗粒物”,是指大气中粒径≤2.5μm的细微颗粒物。 PM2.5污染的来源:①燃烧柴油卡车排放的尾气;②地表扬起的尘土;③火山爆发、沙尘暴、森林火灾、浪花扬起的海盐成分;④硫和氮氧化物等转化而成;⑤室内的二手烟等。 PM2.5污染的危害:①对人们的呼吸系统和心血管系统造成伤害;②严重影响空气质量和能见度。 同步演练1.下列关于空气的说法正确的是( ) A.通常情况下,空气中氧气、氮气的体积比约为1:4 B.按质量计算,空气中氮气的含量为78% C.空气中二氧化碳的体积只占0.03%,因此它的作用很小 D.空气中含量最少的是稀有气体 【思路点拨】通常情况下,氧气约占空气总体积的1/5、氮气约占空气总体积的4/5,故空气中氧气、氮气的体积比为1:4,A正确;空气中氮气的体积含量为78%,而不是质量分数,B错误;二氧化碳含量虽然很少,但却是植物进行光合作用的主要原料,不能以含量的多少决定其是否重要,C错误;稀有气体在空气中的含量比二氧化碳多,D错误。 【规范解答】A 【规律总结】空气中各种成分的含量指的是体积分数。2.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( ) A.食品防腐 B.制成各种电光源 C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料 【思路点拨】氮气化学性质不活泼,很难和其他物质发生化学反应、液态氮气汽化会带走大量的热、氮肥中含有氮元素,所以氮气可用作食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料,但氮气不能像稀有气体那样通电后呈现不同颜色,所以不能制成各种电光源。 【规范解答】B3.可用于制霓虹灯的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 【思路点拨】灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光,例如充入氖气发红光,充入氙气发白光等。 【规范解答】D 【解题技巧】解答时要充分理解各种物质的性质,性质决定用途,用途反映性质。4.下列物质中属于纯净物的是( ) A.医用消毒酒精 B.冰水混合物 C.清 ... ...

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