第10课 美国、欧洲、日本经济的发展 一、教学目标 记住二战后美国、西欧、日本经济发展的几个重要时间段、特点、原因；“欧共体”“欧盟”成立的时间及内容 2、学会用辩证的方法分析美国、西欧、日本的经济发展对中国发展的启示 学习重点：目标1 学习难点：目标2 学习过程：难点：对杜鲁门主义本质的认识) 二、合作与探究 （一）、复习与导入 （1）指名回答前一课知识（问题略）； （2）谈话过渡板书课题。（下发导学案） （二）、新课讲授 1、自学指导（一）美国经济发展主要特点 阅读P52、53页课文，勾画、标注【几个时间段：（二战后）20世纪五六十年代：持续发展；20世纪七八十年代：经济地位下降，发展缓慢；20世纪90年代：持续稳定发展。危机和经济调整：进入新经济时代（新经济的特点是：信息化和全球化）。 战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括： （1）适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；（根本原因） （2）抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；（主要原因） 重视基础教育，培养实用人才； 战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；（重要原因） (5)确立世界霸主地位的政治需要。 自学指导（二）从欧洲共同体到欧洲联盟 阅读课文P53—56页，勾画、标注【原因：1西欧国家发挥高素质的劳动力优势。2利用美国的援助。3采用最先进的科学技术成果。4制定恰当的经济政策。重要时间段：20世纪50年代初：各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。50-70年代，西欧经济持续繁荣。 欧洲共同体：成立时间：20世纪60年代，国家：法国和联邦德国等。作用：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。欧洲联盟：1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称“欧盟”。 欧元：欧盟各国将逐步使用单一的货币。总部在:比利时的布鲁塞尔。欧盟旗帜：12个五星组成的圆。意义：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。2003年欧盟共有15个成员国。欧盟的主要机构有欧盟委员会、欧洲议会、欧洲联盟委员会和欧洲法院。】 自学指导（三）日本经济的发展 阅读课文，勾画、标注【原因、结果】 三、知识巩固与提高 （一）战后美国经济发展的主要原因、根本原因、重要原因分别是什么是什么？ （二）知识拓展：美国、西欧、日本的经济发展对中国发展有那些启示。 （参考答案：制定恰当的经济政策；为经济的发展创设良好的内部环境；加大教育科技发展的投入；不断引进高科技成就；争取尽可能多的外援；为经济发展打造一个宽松的外部环境；保障政治局面的稳定；力争尽可能多的和平时间；抓住每一个可以利用的发展机遇。） （展示过程：先组内讨论，然后小组长派组员到台前展示。 展示要求：脱稿、语言流畅；对展示的问题先讲解，再归纳要点） （三）达标测试（选择题） 1、第二次世界大战后世界上最富强的国家是 （ ） A英国 B美国 C日本 D德国 2、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是 （ ） A信息化和全球化 B高速度和低通胀 C低失业和高工资 D减少财政赤字 3、一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前由欧洲国家组成世界上最大经济实体是 （ ） A国际联盟 B欧洲联盟 C亚太经合组织 D七十七国集团 4、欧共体成立的主要目的是 （ ） ①争取美国的援助 ②医治战争的创伤 ③促进经济的发展 ④提高国际地位 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 5、世界上最大的经济实体是 （ ） A欧盟 B欧共体 C北约 D东盟 6、二战后资本主世界经济发展速度最快的是 （ ） A日本 B欧盟 C德国 D美国 7、第二次世界大战后，西欧经济恢复和发展的原因是 （ ） ①西欧国家发挥高素质的 ... ...
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