冀教版小学语文六年级上册专题训练【课外阅读】（含答案）

冀教版小学语文六年级上册【课外阅读】 (一)父亲的爱(34分) 父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。 在我生日会上，父亲总是显得与生日气氛不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，干杂活儿。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 我翻看照相册时，人们总是问：“你爸爸长什么样子？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 1．解释词语。(6分) (1)笑容可掬：_____ (2)不可胜数：_____ 2．短文写了爸爸的_____件事。(7分) 分别是：_____ 3．通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点。(7分) _____ 4．短文是写“父亲的爱”，为什么写那么多母爱的表现？(7分) _____ 5．读了这篇文章，你有何感受？(7分) _____ (二)麻　雀(34分) 一身嵌有斑点的羽毛，一对时常拍打的小翅膀，再加上那摆动自由的小尾巴，凑成了一个可爱的它。 春天不知不觉地走来。当春雷还没有敲响的时候，花儿已经开始打扮自己。柔柳用它纤细的枝条向人们展示自己优美的舞姿。小溪也亮开了歌喉，用甜美的歌声送走了严冬。啊，就在这时，它更活跃了，它舒展自己的羽毛，展翅在蓝天上自由地飞翔。 春光下Ｋ它随着微风调皮地飞来飞去Ｋ它时而飞到这儿的屋顶上Ｋ时而飞到那儿的院子里Ｋ时而高兴地围着树顶转圈圈Ｋ时而欢快地在路边蹦蹦跳跳Ｋ有时它找到了食物，先绕着食物跳来跳去，直到它高兴够了，才美美地吃起来。有时，一大早，它就站在屋顶上叽叽喳喳叫个不停，像是在催我起床。 它是谁？它就是麻雀，活泼可爱的麻雀。它那叽叽喳喳的叫声，多么像一首动人的春光曲。 1．在文中的“Ｋ”里加上合适的标点。(6分) 2．用“———�画出一个排比句。(5分) 3．认真读短文，说说作者是从哪几方面来表现麻雀的。(7分) _____ 4．短文表达了作者怎样的思想感情？(6分) _____ 5．模仿短文的写法，用简练的语言描写一种你喜爱的动物。(10分) _____ (三)告别南极，不带走滴水片石(32分) 近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。 “南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆前都反复讲：“不要捡石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”“(　　　)是拍摄(　　　)不允许您再上船。” 企鹅、海豹、海狮是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是静悄悄的。(　　　)是前来观光的游客，在岛上走路(　　　)是静悄悄的，否则就会惊动这里的主人。记者无限感慨：(　　　)在南极，动物(　　　)有如此之高的地位。如果有人问我，南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一个童话世界！ 保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行，寻找蓝鲸。(　　　)下着小雨，(　　　)都用塑料袋套住摄像机，有一位记者不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那个漂得很远的塑料袋，直到捞上来 ... ...