课件编号3783520

2017-2018学年高二英语选修7学案(外研版):Module 6 The World’s Cultural Heritage(3份)

日期:2024-05-02 科目:英语 类型:高中学案 查看:69次 大小:16794645Byte 来源:二一课件通
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    Module 6 The World's Cultural Heritage 重要词汇 重要词汇 相关提示 preserve v. 保护;保存 掌握该词的意义并辨析preserve与protect invest v.投资 识记该词及其派生词investment (n. 投资) sharpen v.使变锋利 注意sharpen是形容词sharp加动词词缀 en构成的 evolution n.进化;演变 识记该词及其同根词evolve (v. 使进化,发展) exposure n. 暴露;显露 识记该词及其同根词expose (使暴露,陈列等) contribute v.促成 掌握该词的意义以及短语contribute to (促成,导致)的用法 recommend v. 建议 注意recommend后面可接名词、v. ing和 (should+)do从句 awareness n. 意识;认识;感悟能力 识记该词及其同根词aware (adj. 知道的,注意到的)和短语be aware of (意识到,注意到)的用法 propose v. 建议;提议 注意propose后面可接名词、v. ing和(should+)do从句 request n. 请求;要求 掌握request的名词和动词的用法以及request后面可接名词和(should+)do从句 apart from除……之外 注意辨析apart from与except的区别 tangible adj. 有形的;可触摸的 识记该词及其反义词intangible delegate n. 代表 注意辨析delegate与representative的区别 inhabitant n. 居民 识记该词及其同根词inhabit (v. 居住于,栖息) bid n. 投标;努力,争取 掌握该词的动词和名词意义 go through 获准,经过程序 掌握go through的多种含义 advocate v. 主张,拥护 注意advocate的动词和名词意义 remind sb.of sth.使某人想起…… 识记该短语以及remind后面可接宾语从句的用法;“提醒某人做某事”用remind sb.to do sth. at the mercy of...受……支配 识记该短语 undertake v. 许诺做某事;同意做某事 识记该词并掌握短语 undertake to do sth. absence n. 缺乏;没有 掌握该词的词性、词义及其同根词absent(adj.缺席的;缺乏的;不在的) in return 反过来 掌握该短语的多种意义(反过来;作为回报) guidance n. 指导,引导,咨询 注意guidance构成的短语 under sb's guidance(在某人的指导下)的用法 ignore v. 忽视;不理;不管 掌握该词意义并识记其派生词ignorance (n. 无知;不知道) honour v. 给予荣誉 掌握honour的名词和动词的意义和用法;表示 “向……表示敬意,为庆祝……” 用in honour of 重点句型 1.It has not only given us important information about prehistoric Asian societies,but also has provided amazing evidence about the process of evolution. not only A but also B 不但A,而且B;not only...but also...是一个并列连词词组 2.They have recommended that the site be closed and repaired. They have recommended that...(should)do...他们已经提议/建议应该做…… 3. ...there is a strong possibility that TCM and the Mid Autumn Festival will be accepted. There is a strong possibility that...……的可能性很大。 4.The idea was to celebrate the lives of members of the older generation. The idea was/is to...其意图在于…… 重点语法 学习和掌握特殊形式的虚拟语气和地点、条件、让步状语从句。 写作要求 学会写介绍地方的说明文。 Section Ⅰ—Introduction,Reading and Vocabulary 一、重点单词 1._____ v.保护;保存 2._____ n.协议 3._____ n.遗迹;遗体 4._____ n.存在 5._____ v.使变锋利 6._____ n.暴露;显露 7._____ v.促成 8._____ v.保持;维持;保养 9._____ adj.濒危的 10._____ v.建议;推荐11._____ n.意识;认识;感悟;能力 12._____ n.建议;提议 13._____ adj.宝贵的;珍贵的;贵重的 14._____ n.请求;要求 二、重点短语(英汉配 ... ...

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