八下 第26课《岳阳楼记》第1课时（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第26课《岳阳楼记》第1课时同步练习 一、给下列加点的生字注音。 谪（ ）守 朝晖（ ）夕阴 霏霏（ ） 薄暮冥冥（ ） 霪（ ）雨 心旷神怡（ ） 皓（ ）月 宠辱偕（ ）忘 潜行（ ） 浩浩汤汤 （ ） 潇（ ）湘 属（ ） 二、解释下列加粗字的含义。 1.薄暮冥冥_____。 2.然则北通巫峡_____。 3.春和景明_____。 4.此镇岳阳楼之大观也_____。 5.增其旧制_____。 6.而或长烟一空_____。 7.百废具兴_____。 三、翻译下列语句。 1.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ _____ 2.微斯人，吾谁与归？ _____ 3.不以物喜，不以己悲。 _____ 4.是进亦忧，退亦忧。 _____ 四、阅读。 （一） ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。21·cn·jy·com ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！ 1.从②段中找出与①段下列词语相对应的词语： 霪雨霏霏_____ 阴风怒号_____ 浊浪排空_____ 日星隐耀_____ 2.①画面突出了景色的_____。 ②画面突出了景色的_____。 3.两个截然相反的画面，反映了登楼者的两种截然不同的心情，请分别选用课文中的一个字来概括： ①_____ ②_____ 4.请分别选用课文中的句子来说明这种心情。 ①登斯楼也，_____。 ②登斯楼也，_____。 5.作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情，其目的是（ ） A.说明了环境对人的思想感情的影响之大。 B.强调了景色不同，登楼者的思想感受也截然不同。 C.突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。 D.突出了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。 （二）自知之明① 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱”。庄子曰：“臣患②智之如目也③，能见百步之外而不能自见其睫④。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻⑤为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“白见之谓明⑥。” 【注释】①选自《韩非子·喻老》。②患：担心。③智之如目也：智力和见识就像眼睛一样。④睫：眼毛。⑤庄蹻：楚国的大盗，实为人民起义领袖。⑥明：眼睛亮，引申为明智。 1.下列句中的“之”与“王之伐越何也”中的“之”用法相同的一项是（ ） A.人之为学有难易乎 B.蜀之鄙有二僧 C.吾欲之南海 D.何陋之有 2.翻译句子。 臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。 译文：_____ 3.楚庄王为什么要讨伐越国？庄子采用什么论证方式指出楚庄王的不明智？ _____ 4.请用两个四字短语概述文章论点，并仿照再写两个短语。 _____ 5.谈谈你对庄子所持论点的看法。 _____ 参考答案2·1·c·n·j·y 一、给下列加点的生字注音。 zhé huī fēi míng 　　　 yín yí　　　 hào 　 xié 　　　 qián 　　 shāng 　　 xiāo 　　 zhǔ　　 二、解释下列加粗字的含义。 1.迫近 2.既然这样 3.日光 4.景象 5.规模 6.有时 7.通“俱”，全 三、翻译下列语句。 1.被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ 2.没有这种人，我同谁一道呢？ 3.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 4.这样看来，入朝做官也担忧，退居江湖也担忧。 四、阅读。 （一） 1.春和景明 上下天光 一碧万倾 沙鸥翔集　 2.①阴森恐怖，悲凉凄苦 ②风和日丽，安静舒适　 3.①悲 ②喜　 4.①则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　 5 ... ...