小学五年级语文（下）《毕升的梦想》同步练习 第1课时 一、我能认真写好字。 二、在下面加点字的正确读音下面画“ ”。 印刷（yìn yìng） 疏密（shū sū） 瓦罐（guān guàn） 松脂（zhī zī） 三、组词。 坊（ ） 蛀（ ） 凝（ ） 访（ ） 住（ ） 疑（ ） 四、选词填空。 若有所思 若有所失 1、毕升（ ）走在大街上。 2、他好像（ ），看起来情绪很低落。 熔化 溶解 3、火把冰块（ ）了。 4、硫酸可以（ ）很多金属。 五、根据意思写出相应的词语。 1、眼前突然有了光亮。 （ ） 2、思路猛的一下子打开，问题迎刃而解。（ ） 第2课时 一、读下面的句子，完成填空。 他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。 其中“一点儿也没有”表达了什么？ 二、阅读下面的片段，回答后面的问题。 他曾经想过一种方法，就喷射一个一个的单字来 排版，用完还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字受木纹疏密的影响，沾水后就会膨胀，导致了版面高低不平，印刷效果极差，而且，木活字用蜡或松香等粘连后，不容易取下来，不便于第二次使用。为此毕升冥思苦想了久也没有找到一个解决问题的好办法来。 现在，毕升坐在灶前烧火，心中念念不忘的还是 这件事。他一边烧火，一边自言自语一说道：“怎么才能找到一种不吸水，又可以刻字的东西呢？”他的妻子听见了，指着瓦罐说：“这不是不吸水的东西吗？但不知能不能刻字。”一句话使毕升茅塞顿开，他猛的一拍脑袋：“我怎么就没有想到呢？”说完，他立即跑出家门。他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。 1、从文段中找出下列词语的反义词。 膨———（ ） 开始———（ ） 2、第四自然段中，毕升做的什么实验，结果怎么样？ 3、第四自然段中“冥思苦想”在文中有什么表达效果？ 4、第五自然段中是什么启发了毕升呢？ 三、毕升发明活字印刷术是一个艰辛的过程，对此给我们有什么启示 呢？ 附参考答案 第1课时 一、我能写好字。略 二、选正确读音。yìn，shū，guàn，zhī 三、组词。书坊，访问，蛀虫，记住，凝视，疑问。 四、选词填空。1、若有所思，2、若有所失，3、熔化，4、溶解 五、据意写词。1、豁然开朗，2、茅塞顿开。 第2课时 一、表达了毕升思考问题很专注。 二、1、冷缩， 结果 2、用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用，可是肜木头制成的单字试验了好多次都失败了。 3、表现了毕升做实验发明活字印刷术的艰辛和坚持不懈地思考的决心 。 4、是妻子的话启发了毕升，妻说瓦罐不吸水但不知道能不能刻字。 三、毕升发明活字印刷术是 一个艰辛的过程，需要锲而不舍的执著精神。在我们的生活中，我们也需要用这种锲而不舍、执著的精神来实现自己的梦想。 ... ...
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