筒内液体密度是多 3)圆柱体浸没并且未与圆筒底部接触时,圆筒对 强是多 天饭后,小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不 杯水碰 抹布去擦 将水擦干。妈妈见状 块干抹布擦,很快就将桌 擦 到有 妈妈是怎么 拿的抹布是棉布做 手里的抹布是涤纶的”。他很 水能力与布 的关系,于是他进 实验目的 需的器材 的烧杯、质量相同的 的 要步骤:将三个烧杯中倒入 相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让 布料种类涤纶麻棉 透,然后将三块布分别 从方便和准确杯中所剩水 较少最 角度看,应观察和 将现象 布块所含水 多 入右表 勺夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因 吸水多少这个角度说,应尽量采 化学部分(60分) (本题共 题,每小题 个选项符合题意 题选 卡 纸是中国文 作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名 刂关 要发生化学变化的是 竹帘捞纸 既表 表示一种物质 3.在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应属 原反应。氧化 还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如图所示,下列举 的是 复分解反应 氧化还原反 点燃 置换反应 例4:C 盛产茶叶,茶 茶氨酸 多种成 茶树适宜在pH为5 生 氨酸由碳、氢、氧 树不宜在碱性土壤中生长 C 茶氨酸分子中含有3个氧原 茶叶中的锌、硒指单质 〔酸属于有机物 溶液中能大量共存且呈无色的离子组是 H 图 图下面对应的“可能产生的后果 A 液体喷 染试 C.酒精溅 读数偏 (4分)加热某种暗紫色固体A,反应后生成固体B和其它两种物 组成元素相同。请写出 相应的化学式并计算相对分子质 的化学 对分子质 2)B的化学式 相对分子质 就在我 我们的 着密切的联 报告,2016年全年我市环境空气质量优良天数为362 天。从环保角度看,你认 为不利于空气质量改善的是 居民燃煤取暖②退耕还林 放烟花爆 烧 某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感 衣粉溶 填“放出”或“吸收”)热 汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的 某抗酸的包装示:成材料的m1○O 图中标示的物质中,属于有 淀粉 填字母序号) 药 蛋白质 生素 图中塑料包装废弃后可用于微型化学实验 下是有关CO2气体溶解度的几组数据 度(单位 强/大气 温度/℃ 09 根据数据分 根据C 度表,叙述外界 影响气体溶解度 开可乐瓶有气体溢 瓶中的压强 瓶外大气压 在水中的溶解度曲线,请根 列问题 水中溶解 质恰好形成饱和溶液 ②现有60℃的乙的饱和溶液,与该溶液有关 水的质量 液中溶质的质 C.溶液的质 质 解 温度不变,将该饱和溶液稀释,不变的量是 将该饱和溶液降温至 不变的量是 牌矿泉水的标签上标明的矿泉 成 所 根据本表 题 K质主要成分(mg/ 偏硅酸 01-0. 碳酸氢根(HCO:)173205 氯(Cl 硫酸根(SO) 6.0619 碳酸 ②二个镁离子 用结构示意图表示C1的核外 偏硅酸 标记硅元素的化合 填“纯净物 人 ⑥淡水资源有限,我们需要 水,下图 标志的是 ⑧cG密★启用前 2017年安顺市初中毕业生学业、升学(高中、中职、五年制专科)招生 综合理科试题评分要求及参考答案 初中毕业生学业(升学)考试是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、准确地反映初 毕业生在学科学 方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据 取的重要依据 卷是考试的重要环 卷工作中要处理好评价标准的统一性和学生答案多样性 反映学科学 应达到的基本水平,学生答案多样性反映学生个体的差异,在保证考试应达到 本要求的前提下,应充分关 性表现。因此,在 程中应注意 开始评卷时先试评一定数量的试卷,整体把握学生答题情况,在此基 试题答案的评分标准 进行统一,做到每题 尺子量到底 性试题要尽量避免评卷人个体主观因素的影响,采用集体协商的方法以达成共议 开放性试题包括试题条件开放、过程开放和结 是把握开放度的主要依据 4、参考答案是按照课程目标为评卷提供 ... ...
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