1.8.1有理数的除法 一、夯实基础 1、下列运算错误的是（ ） A.÷(－3) =3×(－3) B.－5÷(－)=－5× (－2) C.8－(－2)=8+2 D.0÷3=0 2、如果两个有理数的商等于0，则（ ） A.两个数中有一个数为0 B.两数都为0 C.被除数为0，除数不为0 D.被除数不为0，除数为0 3、若a＞0,b＜0,则_____0,ab_____0. 4、(－4)÷_____=－8,_____÷(－)=3. 二、能力提升 5、下列结论错误的是（ ） A.若异号，则＜0，＜0 B.若同号，则＞0，＞0 C. D. 6、实数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 7、计算： 8、计算： 9、化简： 10、化简： 三、课外拓展 11、若，求的值. 四、中考链接 12、（2015年天津市）计算（-18）÷6的结果等于（ ） A.-3 B.3 C.- D. 参考答案 夯实基础 1、A 2、C 3、＜ ＜ 4、 －1 能力提升 5、D 6、A 7、-3 8、 9、= 10、=30 课外拓展 11、解：若，所以当a＞0时，=；当a＜0时，=. 中考链接 12、A1.7.2有理数的乘法 一、夯实基础 1、在计算（–+）×（– 36）时，可以避免通分的运算律是（ ） A、加法交换律 B、分配律 C、乘法交换律 D、加法结合律 2、计算：–1.99×17的结果是( ) A、33.83 B、–33.83 C、–32.83 D、–31.83 3、计算:88×127+172×88-88×299=_____. 4、3.14×1+0.314×–31.4×0.2= . 二、能力提升 5、下列运算过程有错误的个数是（ ） ①9×17=（10–）×17=170 – ②–8×（–3）×（–125）= –（8×125×3） ③（63–4）×3=63–4×3 ④（–0.25）×(–)×4×(–7)= –(0.25×4)×(×7) A、1 B、2 C、3 D、4 6、－13×125－13×216+（－13）×（－301）． 7、－3.14×35.2+6.28×（－23.3）－1.57×36.4． 8、 9、 。 10、 三、课外拓展 11、(––+ –)×(–15×4) 四、中考链接 12、（2015年遵义）按一定规律排列的一列数依次为：，，，，…，按此规律，这列数中的第10个数与第16个数的积是 ． 参考答案 夯实基础 1、B 2、B 3、0 4、0 能力提升 5、A 6、－520 7、－314 8、 9、 10、-13.34 课外拓展 11、6 中考链接 12、.1.6.2有理数加减法的混合运算 一、夯实基础 1、去括号：+(3-2+5)=_____. 2、去括号：-(-2+4-6)=_____. 3、把算式2-3+5-8的后三个数放入前面带有“+”的括号内的算式是_____. 4、把算式2-3+5-8的后三个数放入前面带有“-”的括号内的算式是_____. 二、能力提升 5、计算：3-〔5-(2-1)〕=_____. 6、计算：-(12-6+3)+(-9+8-7)=_____. 7、计算： 8、把算式的后三个数放入前面带有“+”的括号内. 9、把算式的后四个数放入前面带有“-”的括号内. 10、化简的最后结果是_____. 三、课外拓展 11、有理数在数轴上的位置如图所示，化简： 四、中考链接 12、（2015年遂宁市改编）计算：＝( )． A． B． C． D． 参考答案 夯实基础 1、3-2+5=6 2、2-4+6=4 3、2+(-3+5-8) 4、2-(3-5+8) 能力提升 5、-1 6、 -17 7、 8、 9、 10、2y 课外拓展 11、-a+b-c 中考链接 12、C1.6.1有理数加减法的混合运算 一、夯实基础 1、把6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略括号的形式为（ ） A．-6+3-7-2 B．6+3-7-2 C．6-3+7-2 D．6-3-7-2 2、计算6-(+3)-(-7)+(-5)所得的结果是（ ） A．-7 B．-9 C．5 D．-3 3、从-5中减去-1,-3,2的和,所得的差是 . 4、计算-1+3-5+7= . 二、能力提升 5、计算：所得结果正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、若，则的值为（ ） A、 B、 C、 D、 7、计算： 8、计算： 9、计算： 10、某出租汽车从停车场出发沿着东西向的大街进行汽车出租，到晚上6时，一天行驶记录如下：（向东记为正，向西记为负，单位：千米）＋10、－3、＋4、＋2、＋8、＋5、－2、－8、＋12、－5、－7 （1）到晚上6时，出租车在什么位 ... ...
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