九下 第29课《答司马谏议书》（练习）

第29课《答司马谏议书》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下列课文中的生字注音。 聒（　 　）　　　恕（　　 ） 壬（　　 ） 恤（　 　） 胥（　　 ） 晤（　　 ） 庚（　　 ） 2.解释下列加点字词的意思。 （1）蒙教（ ） （2）窃（ ） （3）强聒（ ） （4）上报（ ） （5）卤莽（ ） （6）区区（ ） 3.翻译下列句子。 （1）虽欲强聒，终必不蒙见察。 译文：_____ （2）今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。 译文：_____ 4.文学常识填空。 （1）本文作者是 _____朝_____（人名），字_____，号_____，封_____，是“_____”之一；题目中的“司马谏议”指的是_____。 （2）本文选自_____，作者主张的是历史上有名的变法，史称“ _____ ”。 5.用“/”划分下列句子的朗读停顿。 窃 以 为 与 君 实 游 处 相 好 之 日 久 6.写出下列句子中的通假字，并解释。 （1）故略上报，不复一一自辨 _____ （2）于反复不宜卤莽 _____ 二、阅读理解题。 昨日蒙教。窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。2-1-c-n-j-y 盖儒者所争，尤在于名实；名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。21*cnjy*com 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 1.解释下列词语。 重念（ ） 厚（ ） 卤莽（ ） 侵官（ ） 2.翻译下列句子。 （1）虽欲强聒，终必不蒙见察。 _____ （2）今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。 _____ 3.司马光批评王安石犯了_____、_____、_____、_____、_____五条错误。 4.王安石与司马光“议事每不合”的原因是什么？ _____ _____ 选文中，王安石驳斥司马光观点的立论原则是什么？ _____ _____ 参考答案 一、基础知识积累与运用。 1.给下列课文中的生字注音。 guō shù rén xù xù wù gēng 解析：根据字典查找正确的字音即可。 2.解释下列加点字词的意思。 （1）承蒙赐教 （2）谦词，私下，代“我” （3）强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话 （4）回信 （5）粗疏草率，冒失无礼。 （6）情意诚挚 解析：本题考查文言实词的解释，我们首先理解整个词句的意思，然后结合词句理解字的意思。注意：卤莽指粗疏草率，冒失无礼。21世纪教育网版权所有 3.翻译下列句子。 （1）我虽然想硬在你耳边罗嗦（强作辩解），恐怕结果一定不会得到您的谅解。 （2）现在您所用来教诲我的，是以为我“侵官”、“生事”、“征利”、“拒谏”，以致天下的人都怨恨和诽谤我。21教育网 解析：本题是翻译句子，我们注意重点的词语的意思。（1）句中，虽的意思是：虽然。（2）句中“今”意思是现在。21·cn·jy·com 4.文学常识填空。 （1）北宋　 王安石 　介甫　 半山　 荆国公　 唐宋八大家　 司马光 （2）《临川先生文集》　 “王安石变法” 解析：根据自己的文学积累填写即可。 5.用“/”划分下列句子的朗读停顿。 窃 以 为/ 与 君 实 游 处 相 好 之 日/ 久 解析：本题是考查语 ... ...