课件编号3800139

第十课 我的朋友圈 第二课时朋友给了我很多(课件+教案+视频)

日期:2024-05-03 科目:政治 类型:初中课件 查看:75次 大小:16954348Byte 来源:二一课件通
预览图 0
第十,我的朋友,第二,课时,朋友,给了
    (课件网) 第十课第二课时朋友给了我很多 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 你赞同他的观点吗? 为什么? 人不能脱离社会而存在 一个人在社会中的各种关系 我 父母子女关系 同事关系 还有…… 有些人,我们这样称呼他(她)们。 闺蜜 死党 好兄弟 好姐妹 铁哥们 知己 他们有个共同的名字 朋 友 教学目标 新课讲解 某校做了一次“中学生交往调查”,共调查了254人,回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。 你会把烦心事向谁倾诉? 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55℅ 5.43℅ 68.78℅ 19.46℅ 12.22℅ 19.00℅ 朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。 朋友能够给我们带来什么? 1、朋友的意义是亲近和陪伴 想一想 自己的哪些特点和好朋友有关?朋友的哪些特点和你有关? 朋友对我的影响 我对朋友的影响 我本来不够开朗,在朋友的影响下,变得慢慢开朗了; 我以前喜欢玩网络游戏,在朋友的影响下开始减少玩游戏的时间,发现比游戏更有意义的很多休闲项目。 在我的影响下,朋友也开始喜欢科幻故事了; 在我的影响下,朋友也喜欢打篮球了; 在我的影响下,朋友开始热爱班级集体活动了 “物以类聚,人以群分”的意思是什么 考考你 比喻同类的东西常聚在一起,志同道合的人相聚成群.说明朋友之间有相同或相似的特征或品行,并且朋友之间是可以相互影响的。 2、朋友的意义在于相互影响 伯牙绝弦 春秋时期有位晋国上大夫俞伯牙。他是出色的音乐家,精于弹琴,据说他弹琴连吃草的马也会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的,莫过于樵夫钟子期。有一次俞伯牙在江边巧遇钟子期,俞伯牙用琴表现高山情怀,钟子期听后说:“美哉,巍巍兮若泰山。”用琴声表现流水的情调时他听后说:“美哉,洋洋兮若江河。”两人十分投缘,结为兄弟,后来,钟子期因病逝世,伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴,扯断了弦,发誓终生不再弹琴。并弃官到江边侍奉钟子期的父母,说:“子期即吾,吾即子期。” 高山流水:用来形容音乐的高妙,知音(善于欣赏音乐者,彼此非常的了解)难寻 当人们称赞管仲政绩的时候,他说:“我的一切都应归功于鲍叔牙。我多拿钱他不认为我贪心,因为他知道我穷;我的主意使他生意失败,他不认为我无能,因为他知道那是运气不好。”管仲由衷地感叹:生我是父母,知我是鲍叔牙! 这个故事最触动你的是什么? 你还知道哪些关于友谊的故事? 被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗·艾伦。两人很快成为了朋友,建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助,在学习上相互鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了惊人的业绩。 周杰伦自出道以来就和方文山有着亲密无间的合作关系,大部分歌词都是方文山写的,没有他也就没有周杰伦那么多好听的歌了。方文山更是被周杰伦的粉丝们亲切的成为‘御用作词人’。周杰伦称方文山是“朋友,要交一辈子”。 这两位革命巨人之间的友谊,是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩,说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己,在他们的共同事业中,马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版,就是他们伟大友谊的结晶。 马克思和恩格斯的友谊 3、朋友之间相互帮助 能说说你和朋友之间相互帮助的事例吗?从中你得到了什么? 朋友能帮助我们认识和改正自己言行中的缺失,让我们不断进步。 有天早上,小青抄作业了 ,老师提出了严肃的批评。课下,我、小凡、小宁一起劝她,今后一定不要再抄了。小宁还说: ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~