课件19张PPT。（人教版一年级数学上册）文本与学情整合下的教学设计一年级上册说明认识立体图形数一数 比多少上下前后 左右1~5的认识 和加减法6~10的认识 和加减法11~20的认识 和加减法20以内进 位加法 本册教材包括下面一些内容： 准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、 11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。本册教材分析教学重点、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的不退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材———知识目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“ <”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知 识解决问题的能力。 2.体会解决问题策略的多样性及运用数学思想方法解决 问题的有效性，优越性，感受数学的魅力。形成发现 生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 本册教材———能力目标 1. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。 2. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 本册教材———情感目标课时安排6~10的认识 和加减法：20 认识图形 2课时第一单元 准备课主备人：单元分析 课时解读练习设计 回顾与反思 目录地位 作用课时 分配内容 结构教学目标 及重难点第一单元分析单元 内容第2—8页“数一数”和比多少，是一年级学生入学学习数学的第一课。初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。2课时本单元的教学内容是第2—5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目。学情分析：滨海汉沽中心小学数学学科学情调查与分析———年级———班 知识技能情感态度 与价值观过程与方法教学目标通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力让学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯教学重点教学难点第一单元教学重难点初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。初步感受数学学习的乐趣。初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识 第一单元 准备课数一数比多少观察画面比多单元内容结构同样多 数一数教学情境导入：创设情境，激发兴趣：让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满 ... ...
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