小学语文（人教版）四年级下册第六单元（A）卷 班级： 姓名： 成绩： 一、看拼音，写词语（5分） cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ ɡēnɡ yún ( )( )( )( )( ) 二、多音字组词。（8分） yīnɡ ( ) ɡuān ( ) 应 冠 yìnɡ ( ) ɡuàn ( ) quān ( ) sè ( ) 圈 塞 juàn ( ) sài ( ) 三、我会选。（3分） 跑 竖 翻 1.男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。 爬 搭 攀 2.乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。 四、把下列的词语补充完整。（3分） （ ）前屋后 天高云（ ） 默默无（ ） 成群（ ）队 月明人（ ） 此起（ ）落 五、在括号里填上合适的词语。（6分） 独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ） 迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野 六、按要求写句子。（6分） 1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写一句拟人句） 2.人们进入梦乡。（扩写句子） 3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 七、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分） 昼出耘田夜绩麻 豚栅鸡栖半掩扉 竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙 独出前门望野田 月明荞麦花如雪 黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家 鹅湖山下稻梁肥 春江水暖鸭先知 八、默写古诗《乡村四月》。（5分） 九、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分） 十、阅读积累与运用。（33分） ? （一）课内阅读（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。 1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（1分） 2.选文写了两个场景，请概括出来。（2分） 3. 用“———画出一个拟人句，并仿写一句。（3分） 4.文中最后一段的作用是（ ）。（2分） （1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。 5.把你最喜欢的一句话用波浪线画出来，说说你喜欢的原因。（3分） 6.想象一下，在冬天，乡下人家是怎样一道风景线，请你写一写。（4分） （二）课外阅读（18分） 我爱乡村的傍晚 6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
