2017—2018学年《课堂新坐标》人教版历史必修一同步资料（课件+试题+教师用书）：第1单元 古代中国的政治制度（14份）

(课件网) 阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 西周 土地 商鞅变法 嬴政 中央集权 始皇帝 军事 世袭 皇权 全国政事 监察 军务 相互配合 皇帝 君主专制 春秋战国 郡守 县令 皇帝 地方政权 政治制度 学业分层测评 点击图标进入 阶卫认知预习质疑 教材梳理知识初探 阶段3体验落实评价 课堂回馈即时达标 阶段2探究可动通关 史论互证疑难细究 学习目标导航第2课　秦朝中央集权制度的形成 学习目标：1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 1.重点：皇帝制度及三公九卿制的内容；郡县制的内容及影响。2.难点：秦朝中央集权制度的作用及影响。 教材整理1　从诸侯争霸到秦朝统一 1．诸侯争霸 (1)背景：西周灭亡，东周天子大权旁落。 (2)表现：各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。 2．秦朝统一 (1)条件：人民渴望统一；秦经过商鞅变法日益强大。 (2)经过：秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 (3)统一：公元前221年，秦王嬴政结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 教材整理2　至高无上的皇权和中央官制 1．皇帝制度 (1)确立：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”。 (2)权力：总揽全国政治、经济、军事等一切大权。 (3)特征：皇位世袭，权力不可转移；皇权至上，地位不可僭越。 2．中央官制 (1)内容 丞相 百官之首，帮助皇帝处理全国政事 御史大夫 副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官 太尉 负责管理全国军务 诸卿 分别掌管国家的各项具体事务 (2)作用 ①各主要官职，在地位、职责和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。 ②在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。 [课中思考]　阅读教材P10“学思之窗”，思考：秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？这则小故事反映了什么问题？ 【提示】　原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。问题：反映了皇权与相权的矛盾；事无巨细，皇帝独裁；秦始皇猜忌、残暴的个性。(只要言之有理即可) 教材整理3　郡县制的全面推行 1．形成：春秋战国时期，一些诸侯国在新兼并的地区设郡县。 2．推广：秦统一后，在全国范围内推行郡县制。 3．内容 (1)郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。 (2)县的长官称县令或县长。 4．特点：郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。 5．作用：通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。 6．影响：秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 [轻巧识记]　数字法记忆秦朝中央集权制度的形成 一个核心：皇权至高无上。 一个首创：专制主义中央集权制度。 两对矛盾：皇权与相权；中央与地方。 两层官制：中央实行三公九卿制；地方实行郡县制。 三个统一：统一推行郡县制；统一度量衡、货币和车轨；统一文字。 知识网络 史论要旨 1.从诸侯割据到秦统一，秦始皇首创皇帝制度，体现了皇位世袭和皇权至上，皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。2.秦朝中央官制和郡县制的实行，形成了从中央到地方的垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方、中央对地方进行的统治。3.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 探究点一　秦朝的郡县制 史 料 解 读 史料一　秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。———柳宗元《封建论》 注意把握“摄制四海，运于掌握之内 ... ...