17.3 电阻的测量练习题 1.某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图所示中无法实现测量Rx阻值的电路图是（ ） 【答案】B 【解析】A选项，当开关S闭合时R0被短路，电压表测电源电压U，当S断开时，R0与Rx串联，电压表测 Rx两端电压Ux，从而可求出U0=U-Ux，则I= =，Rx= = =。C、D两图 同理；而B图，不管开关断开还是闭合，电压表测的都是电源电压，所以不能实现。 2. 某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V，0.32A”字样，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。 闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（ ） A．此时灯泡的电阻为8Ω B．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7 C．该电路能探究串联电路电流的特点 D．该电路能探究电流与电压的关系 【答案】D 【解析】闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，此时电压表的示数是2.4v，电流表的示数是0.3A，此时灯泡的电阻为RL=U/I=2.4v /0.3A =8Ω;滑动变阻器两端的电压是4.5v-2.4v=2.1v，在串联电路中电压之比等于电阻之比，所以灯泡和滑动变阻器的阻值之比为RL：R滑=UL：U滑=2.4v：2.1v=8:7. 该电路能探究串联电路电流的特点；该电路不能能探究电流与电压的关系，因为灯泡的电阻是变化的。所以选D。 3. 如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是（ ） A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变 B.采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C.开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大 D.开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁 【答案】D 【解析】A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变.说法正确.B.由图可知，分别用电压表和电流表测出灯泡两端的电压和通过的电流，根据R=可知，可求灯泡的电阻； 滑动变阻器保护电路和改变电阻两端电压，多次测量求平均值减小测量误差；所以B的说法正确C.开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电路中电阻变小，电流变大，R两端的电压变大。所以C的说法正确。 D.连接电路过程中开关应是打开的，闭合开关，连接电路过程中有可能造成电路元件烧毁。所以D的说法错误，故选D 4. 关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（ ） A．两个实验的电路在课本中是相同的 B．两个实验所采用的研究方法是相同的 C．两个实验多次测量的目的是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变 【答案】A 【解析】A这两个实验的实验电路图都相同，说法正确；B在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法，而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法，不正确；C这是两个完全不同的实验，因此两个实验的目的完全不同，故说法错误D、“探究电流跟电阻的关系”时，使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变；而在“伏安法测量电阻”实验时，使用滑动变阻器是为了多次测量取平均值减小误差，所以选A 5．在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（ ） A.改变电路中的电流 B.保护电路 C.改变被测小灯泡的电阻 D.改变被测小灯泡两端的电压 【答案】C 【解析】A、移动滑动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，改变了电路中的电流．B、滑动变阻器的连入电路时，滑片滑到最大阻值处，电阻最大，电源电压不变，电流最小，起到保护电路的作用．C、灯泡灯丝的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
