1.2.2探索生命的方法同步练习

探索生命的方法（A卷） 1.今年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的 方法是( ) A.模拟实验 B.调查法 C.实验法 D.观察法 2.如果让你设计一个实验：温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（ ） A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.统计的次数为一次，但一定要认真操作 C.设计对照组，除温度是变量外，其它各项都一样 D.需要分成黑暗和明亮两组作对照 3.在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是（ ） A.只选择带有植物的地点进行测试 B.在测量灌丛的湿度时，把温度计放在地上 C.选择同一地点，分3处测量温度，将算出的平均值作为这次测量的数值 D.可以用温度计代替湿度计进行测量 4.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ） A.土壤的湿度 B.温度 C.土壤的湿度和光照 D.光照 5.在风疹流行季节，学生甲因提前接种过麻 疹疫苗而没有患病，学生乙（患过麻疹）也没有患病，学生丙（没有患过麻疹，没有接种疫苗）患麻疹，对比分析可以得出：（ ） A.学生甲和乙构成一个对照组 B.学生甲和丙构成一个对照组 C.学生乙和丙构成一个对照组 D.学生甲、乙、丙相互对照构成两个对照组 6.某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案， 其中最科学的是：（ ） A.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 D.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 7.某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验： 花盆 阳光 温度 水 A 向阳 20℃ 充足 B 暗室 30℃ 充足 下列选项中对该设计的说法中正确的是（ ） A.两个花盆应该都放在向阳的地方 B.两个花盆应该都放在暗室里 C.两个花盆应该放在同一温度的环境中 D.两个花盆浇的水不应该同样充足 8.在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测 得数据作不同的处理，可以说明不同的问题，如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ） A.草地、裸地、灌丛的湿度差异 B.草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同 C.该处一天内的湿度变化 D.无对照，不能说明任何问题 9.生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量：（ ） A生长状况不同的蝌蚪 B不同的水质 C不同的饵料 D 不同的温度 10.分析下面的实验并回答问题： ①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。 ②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。 （1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。 （2）该实验中的变量是 。 （3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。 （4）你从该实验得出的结论是 。 湿度对鼠妇的生活有影响吗、鼠妇适合生活在潮湿的环境中，土壤的湿度会影响鼠妇的生活 （1）土壤的潮湿程度、潮湿、干燥（2）潮湿、干燥、平均数 11.某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验： 在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光 纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。 请回答： （1）你认为该同学 ... ...