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课件网) 北师版小学语文五年级上册 第3课 第七单元 课题 导课 新授 根除 畏缩不前 必修 研读 (gēn) (bì) (yán) (wèi) 初读诗歌，字词过关 新授 再读诗歌，理解大意 朗读诗歌，边读边想：本诗的4个小节分别讲了什么内容呢？ 新授 第1节：每个人，特别是每个年轻人都免不了会犯错误。 第2节：错误可能会给人带来很大的危害，但也可能会起到一定的促进作用。 第3节：错误并不可怕，天才伟人也犯错误，但他们用积极的态度去改正错误从而获得了成功。 第4节：在人生道路上正确对待错误有着很重要的意义。 新授 1.“学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步。”句中的“漏拍”、“迈错脚步”用来比喻什么？这两句诗表明了作者的什么观点？ “漏拍”、“迈错脚步”用来比喻人生中的错误。这两句诗的意思是说：错误常见，不可避免，每个人都有可能犯错误，用不着大惊小怪，我们应该用平淡的心态去看待错误。 新授 2.“错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。”在什么情况下，“错误可能是再一次错误的开始”；在什么情况下，“失败也可能是成功之母”呢？ 如果我们犯了错误却不自知，或者不去面对，不接受教训，不去改正，那么“错误可能是再一次错误的开始”；只有我们敢于承认错误，改正错误，“失败才可能是成功之母”。 新授 2.“错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。”在什么情况下，“错误可能是再一次错误的开始”；在什么情况下，“失败也可能是成功之母”呢？ 如果我们犯了错误却不自知，或者不去面对，不接受教训，不去改正，那么“错误可能是再一次错误的开始”；只有我们敢于承认错误，改正错误，“失败才可能是成功之母”。 新授 4.“错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂。” 你又是如何理解这段话的呢？ 在生活的常理中，错误总是令人讨厌，让人沮丧的。但是，诗人却为错误欢呼歌唱：应该豁达乐观地看待错误，只有这样，才能保持良好的竞技状态，才能走好今后的人生之路。 练习 1．拼音写汉字 jī gǔ wǔ dǎo wèi suō bù qián diē dǎo hú tú （击鼓）（舞蹈）（畏 缩 不前）（跌倒）（糊涂） 2．组词 拍（拍手） 根（根本） 失（逝去） 柏（柏树） 狠（狠毒） 矢（矢量） 练习 3．改变句式，意思不变。 （1）年轻人啊，谁又能不犯错误？ 年轻人啊，谁都会犯错误。 （2）人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。 人生的道路曲曲折折，天才伟人难道不会犯错误吗？ 总结 同学们，今天，我们一起学习了《我们的错误》这首诗，懂得了在一生中，每个人都会犯错误，知道错误并不可怕，只要我们勇于改正错误，成功仍然属于我们。相信同学们今后会更加正确地对待错误，当自己犯了错误时，要积极纠正错误，当别人犯了错误时，我们要给他机会。大家能做到吗？ 作业 1．小练笔：《假如我错了》。 2．有感情地诵读诗歌。 板书 我们的错误 认识错误、改正错误 知错就改 孩子，你知道错了么《我们的错误》习题 一、基础题 1．看拼音写词语 wǔ dǎo wěi suō bù qián lòu dòng cuò wù （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2．填空 （1）表示害怕的词语：_____ 描写心情的词语:_____ 表示高兴的词语: _____（写3—5个） （2）本文的作者是（ ）小说家、语言学家（ ）他借助诗歌的形式说明（ ） 二、综合题 1．重点文段阅读。 知道错了（ ） 不难把错误根除（ ） 错误可能是再一次错误的开始（ ） 失败也可能是成功之母（ ） （1）在（）里填上合适的标点。 （2）这段话的含义是： （3）反思自己在生活、学习上存在的错误，现 ... ...
