【学习目标】1.认识Flash动画的特点。2.了解Flash的操作环境。3.了解Flash动画文件的播放。4.掌握Flash文档属性的设置。【学习过程】一、自学———认识Flash动画计时：5分钟 难度系数：★ 学法：独立学习 计分：1分1.阅读教材P2-4页的内容，接下来完成下面的题目。（1）【填空题】如果要产生流畅、富于变化的动画效果，则还需要借助其他专业的动画软件，如（Gif Animator）、（Flash）、（Cool 3D）、（3DS MAX）等。（2）【填空题】Flash绘制的图形都是（矢量图），对图形的任意放大都不会（失真），且不改变该动画的（大小）。（3）【填空题】Flash采用了（流式播放技术），能一边播放一边传输数据。（4）【填空题】Flash动画有两种常用的文件格式，文件扩展名分别为（FLA）和（SWF）。扩展名为（FLA）的文件是Flash的源文件格式。它可以进行再编辑；扩展名为（SWF）的文件是Flash输出的标准动画文件。（5）【填空题】我们在网络上浏览到的Flash动画通常都是（SWF）格式文件，因此必须先安装插件（Macromedia Flash Player）才能播放。2.观看教学视频。二、探究———Flash的操作环境计时：8分钟 难度系数：★ 学法：交流讨论 计分：2分1.执行【开始】-【初二】-【Flash8】，启动Flash，进入操作界面，观察窗体结构，最后完成下面的填空。 2.阅读教材P6-7页的内容，并填空。属性面板项目尺寸-宽(px)尺寸-高(px)背景颜色帧频（fps）默认值归园田居.fla瓢虫爬行.fla展开画卷.fla3.观看教学视频 ( Flash的操作环境.swf )三、应用———初试Flash动画计时：15分钟 难度系数：★ 学法：动手实践1.阅读下面应用教程1的内容，完成“我的作品”的制作。计分：1分应用教程1（1）在【工具箱】中选择不同的工具，并随意在Flash舞台上绘制线条、圆、矩形、多边形、五角星等图形，在操作过程中体验Flash工具箱中各工具的用法。例如： （2）执行菜单【文件】———【保存】，文件名：我的作品，文件格式：fla，位置：电脑桌面。（3）执行菜单【文件】———【导出】———【导出图像】，文件名：我的作品，格式：swf，位置：电脑桌面。2.阅读下面应用教程2的内容，完成“太阳”的制作。计分：1分应用教程2（1）选择【椭圆工具】以及在【填充色】中设置红色，按住Shift键在舞台上绘制一个圆，表示太阳。（2）选择【钢笔工具】以及在【填充色】中设置无色，在圆的周围单击，画出太阳的烈焰。当画到最后一个顶点时，在第一个顶点处单击，就可以封闭图形。（3）选择【油漆桶工具】以及在【填充色】中设置橙色，然后给火焰填充颜色。（4）选择【选择工具】，单击太阳以及火焰的边沿，将边线删除。（5）执行菜单【文件】———【保存】，文件名：太阳，文件格式：fla，位置：电脑桌面。（6）执行菜单【文件】———【导出】———【导出图像】，文件名：太阳，格式：swf，位置：电脑桌面。四、展示—检测和评价学习效果（一）提交作品1.通过“凌波多媒体教学网”将指导教学书(3分)、我的作品（1分）、太阳（1分）传上去。 （二）展示作品1.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。 文本工具 颜色面板 矩形工具 颜料桶工具 墨水瓶工具 笔触颜色 属性面板 舞台 时间轴 库 填充变形工具 选择工具 填充色(
课件网) 2013-2014学年下学期 第1课 Flash动画探秘 【学习目标】 1.认识Flash动画的特点。 2.了解Flash的操作环境。 3.了解Flash动画文件的播放。 4.掌握Flash文档属性的设置。 一、自学———认识Flash动画 计时：5分钟 难度系数：★ 计分：1分 学法：独立学习 1.阅读教材P2-4页的内容，接下来完成下面的题目。 计时 倒计时30秒 二、探究———Flash的操作环境 计时：8分钟 ... ...
