【学习目标】1.认识Flash动画的特点。2.了解Flash的操作环境。3.了解Flash动画文件的播放。4.掌握Flash文档属性的设置。【学习过程】一、自学———认识Flash动画计时:5分钟 难度系数:★ 学法:独立学习 计分:1分1.阅读教材P2-4页的内容,接下来完成下面的题目。(1)【填空题】如果要产生流畅、富于变化的动画效果,则还需要借助其他专业的动画软件,如(Gif Animator)、(Flash)、(Cool 3D)、(3DS MAX)等。(2)【填空题】Flash绘制的图形都是(矢量图),对图形的任意放大都不会(失真),且不改变该动画的(大小)。(3)【填空题】Flash采用了(流式播放技术),能一边播放一边传输数据。(4)【填空题】Flash动画有两种常用的文件格式,文件扩展名分别为(FLA)和(SWF)。扩展名为(FLA)的文件是Flash的源文件格式。它可以进行再编辑;扩展名为(SWF)的文件是Flash输出的标准动画文件。(5)【填空题】我们在网络上浏览到的Flash动画通常都是(SWF)格式文件,因此必须先安装插件(Macromedia Flash Player)才能播放。2.观看教学视频。二、探究———Flash的操作环境计时:8分钟 难度系数:★ 学法:交流讨论 计分:2分1.执行【开始】-【初二】-【Flash8】,启动Flash,进入操作界面,观察窗体结构,最后完成下面的填空。 2.阅读教材P6-7页的内容,并填空。属性面板项目尺寸-宽(px)尺寸-高(px)背景颜色帧频(fps)默认值归园田居.fla瓢虫爬行.fla展开画卷.fla3.观看教学视频 ( Flash的操作环境.swf )三、应用———初试Flash动画计时:15分钟 难度系数:★ 学法:动手实践1.阅读下面应用教程1的内容,完成“我的作品”的制作。计分:1分应用教程1(1)在【工具箱】中选择不同的工具,并随意在Flash舞台上绘制线条、圆、矩形、多边形、五角星等图形,在操作过程中体验Flash工具箱中各工具的用法。例如: (2)执行菜单【文件】———【保存】,文件名:我的作品,文件格式:fla,位置:电脑桌面。(3)执行菜单【文件】———【导出】———【导出图像】,文件名:我的作品,格式:swf,位置:电脑桌面。2.阅读下面应用教程2的内容,完成“太阳”的制作。计分:1分应用教程2(1)选择【椭圆工具】以及在【填充色】中设置红色,按住Shift键在舞台上绘制一个圆,表示太阳。(2)选择【钢笔工具】以及在【填充色】中设置无色,在圆的周围单击,画出太阳的烈焰。当画到最后一个顶点时,在第一个顶点处单击,就可以封闭图形。(3)选择【油漆桶工具】以及在【填充色】中设置橙色,然后给火焰填充颜色。(4)选择【选择工具】,单击太阳以及火焰的边沿,将边线删除。(5)执行菜单【文件】———【保存】,文件名:太阳,文件格式:fla,位置:电脑桌面。(6)执行菜单【文件】———【导出】———【导出图像】,文件名:太阳,格式:swf,位置:电脑桌面。四、展示—检测和评价学习效果(一)提交作品1.通过“凌波多媒体教学网”将指导教学书(3分)、我的作品(1分)、太阳(1分)传上去。 (二)展示作品1.随机抽查4位同学的作品,并按作业完成情况加减分。 文本工具 颜色面板 矩形工具 颜料桶工具 墨水瓶工具 笔触颜色 属性面板 舞台 时间轴 库 填充变形工具 选择工具 填充色(
课件网) 2013-2014学年下学期 第1课 Flash动画探秘 【学习目标】 1.认识Flash动画的特点。 2.了解Flash的操作环境。 3.了解Flash动画文件的播放。 4.掌握Flash文档属性的设置。 一、自学———认识Flash动画 计时:5分钟 难度系数:★ 计分:1分 学法:独立学习 1.阅读教材P2-4页的内容,接下来完成下面的题目。 计时 倒计时30秒 二、探究———Flash的操作环境 计时:8分钟 ... ...