课件94张PPT。 江 南 园 林 甲 天 下苏 州 园 林 甲 江 南说明文的概念及要素◎说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 ◎说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。 说明文分类：说明对象事物说明文（实体事物）事理说明文（抽象事理）语言特点一般说明文（简明平实准确)文艺性说明文（科学小品）说明的顺序： 时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序 （逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。）列数字作比较打比方举例子常见的说明方法:分类别下定义列数字:用数字来说明介绍事物. 作比较:通过对比来突出事物的特点. 打比方:用比喻的方法来介绍事物. 举例子:通过列举事例来介绍事物. 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明画图表：用表格、示意图、图片、照片等作为辅助手段来说明事物或事理。 引用：引用名言警句、诗词文献、成语典故、谚语俗语、历史传说以及其他有关资料等来说明事物事理，可以增强文章的说服力，还可使说明生动。如《中国石拱桥》《说“屏”》。说明文的结构１、总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，（其“分”的部分又常按并列式或递进式安排。 ）事物说明文多用总分式。 2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。上有天堂，下有苏杭 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 作者简介轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂（xuān） （ xiè）(zhǎo)(hè)(l ín) (xún)(lòu)(qiáng) (wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语结合课文解释下列词语。 （1）标本： （2）因地制宜： （3）别具匠心： （4）嶙峋： （5）重峦叠嶂：比喻具有代表性的事物。根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。具有与众不同的巧妙构思。重叠高耸的样子。形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。划分层次：一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得———苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 总是一幅拙政园留园网师园完美的图画合作学习1 、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应（2 段）讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）明确：———绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画） 作比较讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。第四段(1)：假山的堆叠 池沼的配合 是一项艺术而不仅是技术“生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”照应两种： 一种宽畅，一种成河道相同点： 总是高低屈曲任其自然自然第四段(2)：本段哪些句子紧扣“ ... ...
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