4 外国诗两首 巩固提高同步练习

《外国诗两首》巩固提高 1．请给黑体字注音。 昏晕（ ） 　栖息（ ） 　茸茸（ ） 　银波微漾（ ） 2．（1）《蝈蝈与蛐蛐》的作者是_____，英国_____诗人，1816年发表处女作_____。21·cn·jy·com （2）《夜》的作者是俄罗斯的_____，这首小诗展示了夏夜的_____、_____，传达出诗人对大自然的热爱以及他的_____、_____的心情。 3．（1）那就是蝈蝈的乐音啊！它争先_____于盛夏的豪华，它从未感到自己的_____，一旦唱的疲劳了，便_____地_____可喜的草丛中间。 （2）在_____的冬天夜晚，当严霜凝成一片_____，在炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在_____的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音，仿佛就是蝈蝈在_____的山上鸣叫。 阅读诗歌并回答问题。 夜 叶赛宁 河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点， 幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。 夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草， 长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。 夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。 4．用你的话，描绘一下诗中所写的夜景。 5．本诗传达出作者怎样的心境？ 6．请你任选一句使用拟人修辞手法的句子，并说出使用这种手法的好处。 7．你还知道哪些描写月色或月亮的诗歌？请试着写几句。 阅读下面诗歌，回答问题。 春 托马斯·纳什 春，芳香之春，一年中的欢乐之王， 百花争艳，少女围舞欢畅， 乍暖还寒，百鸟齐鸣交响， 咕咕，啾啾，扑———喂，托———喂，托———呜！ 棕榈山楂，绿阴农舍生辉， 羊羔嬉戏，牧笛整日清脆， 莺雀唱和，妙曲欢歌优美， 咕咕，啾啾，扑———喂，托———喂，托———呜！ 雏菊吻踵，田野四处飘香， 情人结伴，老妪沐浴阳光， 条条街巷，皆闻此曲悠扬， 咕咕，啾啾，扑———喂，托———喂，托———呜！ 8．本诗写了什么内容？表达了作者怎样的感情？ 9．本诗的格式有何特点？ 10．写各种鸟的欢叫有何作用？ 萤火虫 小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里， 你多么快乐地展开你的翅膀！ 你在欢乐中倾注了你的心。 你不是太阳，你不是月亮， 难道你的乐趣就少了几分？ 你完成了你的生存， 你点亮了你自己的灯； 你所有的都是你自己的， 你对谁也不负债蒙恩； 你仅仅服从了 你内在的力量。 你冲破了黑暗的束缚， 你微小，但你并不渺小， 因为宇宙间一切光芒， 都是你的亲人。 11．下列对画线句子修辞运用判断正确的一项是（ ） A．拟人 排比 B．比喻 设问 C．拟人 比喻 反问 D．夸张 拟人 12．关于诗中“微小”和“渺小”含义有什么不同？ 13．第一节诗体现了萤火虫怎样的性格特点？请用自己的话概括回答。 14．为什么说“宇宙间的一切光芒，都是你的亲人”？请概括回答。 【参考答案与提示】 1．yùn；qī；rónɡ；yànɡ 2．（1）济慈、浪漫主义、《哦，孤独》； （2）叶塞宁、静谧美丽、安适宁静。 3．（1）沉醉、喜悦、消逝、舒适、栖息； （2）寂寞、宁静、逐渐升高、草茸茸。 4．把握夜景静谧而美丽的特点即可。 5．传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 6．【提示】：“夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。”这句使用了拟人的修辞方法，既写了小溪流动的声响，又以动衬静，烘托了夜的宁静，同时表达了作者愉悦的心情。21世纪教育网版权所有 7．我歌月徘徊，我舞影零乱———李白秀色不可名，清辉满江城———李白庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也———苏轼21教育网 8．写了春复苏的景象，表达了作者对春的喜爱与赞美之情。 9．节与节之间，尾句构成重复。 10．多种鸟的欢叫汇成一曲百鸟齐鸣的春天交响乐，使诗歌的表达更形象生动。 11．C 12．微小是指 ... ...