课件编号3838768

语文版九上 第2课《囚绿记》(练习)

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中试卷 查看:84次 大小:285696Byte 来源:二一课件通
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21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《囚绿记》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.下面加点字的注音不正确的一项是( ) A.移徙(xǐ) 涸辙(hé) 淅沥(lì) B.蕈菌(xùn) 嫩芽(nèn) 纤细(qiān) C.猗郁(yī) 娇弱(jiāo) 触动(chù) D.瞥见(piē) 固执(zhí) 幽囚(qiú) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.葱笼 淅沥 攀缘 B.莫生   脉络   繁茂 C.怜闵   抑郁   困倦 D.公寓   喜悦   慰安 3.下列句子中,加点的词语解说有误的一项是( ) A.我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的 潮湿的地面……(“占据”的本意是“用强力取得或保持”,在文中的意思就是“居住”,之所以用“占据”,是为了表达作者对小房间的喜爱之情。) B.我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。(“至宝”即“最珍贵的宝物”,表达了作者对绿的渴望与深情。)21cnjy.com C.我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。(这句中两个“装饰”的意思是一样的,都是装扮、打扮的意思。)2·1·c·n·j·y D.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。(“囚人”指的是那两枝被作者牵进房间里来的常春藤的枝条。) 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。2-1-c-n-j-y B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与。21*cnjy*com C.她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。21教育网 D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。【来源:21cnj*y.co*m】 5.《囚绿记》的行文线索是( ) A.囚绿———赏绿———放绿———思绿 B.囚绿———放绿———赏绿———思绿 C.赏绿———囚绿———放绿———思绿 D.赏绿———思绿———放绿———囚绿 6.指出下列句子的表达方式。 (1)绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。( ) (2)门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。( )21世纪教育网版权所有 (3)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。( )【出处:21教育名师】 (4)卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划。( )    二、阅读理解题。 ①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的 窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。【版权所有:21教育】 ②绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依 旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。 ③可是每天在早晨,我起来观 看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它 ... ...

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