1.1 步入新学校课件

课件38张PPT。欢迎你， 新同学Welcome一、上课要求： 1、上课前准备好： 课本、练习册、作业本 2、基本要求：课前预习，上课认真听讲，课后及时复习、完成作业 理解、背诵、多做题、关心时政问题 考试题型：选择题、简答题、辨析题、分析说明题、综合探究题二、作业格式（红线习作本） 我们中学既要又要还要搞好结识新环境新朋友新学习走进适应第1站 步入新学校我们中学既要又要还要搞好结识新环境新朋友新学习走进适应学生自身成长的新阶段：初中阶段一、初中阶段是人生的重要阶段小 学中 学一、初中阶段是人生的重要阶段1、我们开始有更多的独立思考，对事物开始形成自己的看法。 2、我们所学的知识更加丰富，更加系统。 3、我们的身体迅速发育，开始从童年走进青春时光。独立性、自主性知识系统化进入青春期珍惜升入初中，摆在我们面前的第一个任务： 我们要主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快地进入中学生的角色。适应新的环境我的新学校我的新学校思考回答如何适应新的学校环境？1、主动适应新的学校环境。3、积极的心理状态有助于我们尽快适应新环境。2、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。我们学校建校于哪一年?现在全校共有多少个班级?你能介绍一下学校的建筑布局吗?校园情况知多少你能准确地说出学校的地址吗?我们学校的校名是什么?物理环境： 学校的地理位置，周边的环境， 学校各个部门的位置和功能。 学校环境 人文环境： 指学校的校园文化，包括校训、校风校纪、办学特色、老师的治学态度、学生的总体素质等。 1、主动适应新的学校环境。办学特色：人文校园、人本校园、个性课堂。 办学理念：一切为了学生， 为了一切 学生， 为了学生一切。 校训：1、追求真理，学做真人 2、团结、严实、勤奋、向上 校园文化：五四文艺汇演、校庆活动、真中广播站、各项比赛……（主动了解学校的物理环境和人文环境。）二、适应新环境的方法判断下列哪些属于物理环境，哪些属于人文环境？ 1）藏书丰富的图书馆 2）知识渊博的老师 3)现代化的多媒体教室 4)学生的总体素质 5)宽阔平坦的操场 6)设备齐全的实验室 7)严谨的校风校纪 8)整洁的卫生环境 各抒己见： 人类与生物适应自然界的方式有什么不同？ 人类积极主动适应大自然，并且利用大自然为人类服务。生物只能改变自身被动消极适应自然界。环境适应能力最重要 起点（首先第一件事） 目的积极的主观参与（指积极主动参与新的集体生活）认识环境做到自我与环境的和谐统一 辨析题： 有同学认为：在学校，我们只要把学习搞好就好了，至于维护学校环境，与我无关。思路：1、判断对错 2、分析总结2、尽快形成主人翁意识，维护和主动建设学校环境。 学校环境需要我们悉心维护和主动建设。 学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。清洁的教室，整齐的桌椅，良好的校风和学风等共同构成了校园环境。我们自身的言行，精神风貌也是学校环境的重要组成部分。 学校是我们第二个家，是我们成长的乐园。我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校。物理环境人文环境活动：从爱护校园环境，维护校园风气等方面讨论一下我们能为学校做些什么？ （仪容仪表、文明礼貌、遵规守纪、爱护环境和公物、轮值工作……）找一找：中学与小学有什么不同？活动少 小 相对容易 不同 少多 大 相对难 各有特色 多3、正确认识自我，摆正自己的心态，走近老师、同学，适应初中学习和生活节奏。学习上：调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。 心理上：有想不通的事，主动找老师、同学谈心。 总之：只要正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。 思考回答：怎样调整心理状态？思考回答如何适应新的学校环境？1、主动了解学校的物 ... ...