第2课 亚非文明古国（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 岳麓历史九年级上册第二课《亚非文明古国》教学设计 课题 亚非文明古国 单元 一 学科 历史 年级 九年级 学习目标 ①人类早期文明产生的自然地理环境；②古埃及的金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代的种姓制度。 重点 金字塔 《汉谟拉比法典》 难点 印度的种姓制度 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在人类历史的长河中，随着生产力的发展，社会形态逐渐改变，人类最终步入了文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹，举世闻名的金字塔，令人神往的空中花园等等，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的吗？今天就让我们一起沿着历史的遗迹，去寻找答案。 互相交流自己知道的有关古代文明的知识，与同学分享。 用问题引入本节课的教学，可以在一开始就调动学生的思考能力，从而达到更好的学习成果。 讲授新课 （一）古代埃及1.埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟济斯。国王称为法老，掌握国家的一切大权。>>>多媒体课件展示古代埃及地图在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、倾泻而下，注入地中海。它每年定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于农作物生长，公元前6000—前5000年，古埃及在尼罗河谷地种植大麦、小麦、亚麻、葡萄等农作物，饲养猪、羊、牛等牲畜，并且开始使用铜器。尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。所以才有了这句“埃及是尼罗河的馈赠”。>>>多媒体课件展示尼罗河图片金字塔想一想：大家对金字塔了解多少呢？ 埃及的金字（Pyramids）建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。>>>多媒体课件展示金字塔图片位于埃及首都开罗西南约10公里吉萨高地的胡夫金字塔是当今世界上规模最大的巨石建筑，建于4500多年前，被称为“世界古代七大奇迹”之一。>>>多媒体课件展示胡夫金字塔图片胡夫金字塔高约146.5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5.3万平方米；据说用了230万块巨石，石料每块平均重2500千克，有的重达5万千克。 修建胡夫金字塔每年用工10万人，30年才修成。古埃及金字塔现在还存有约90座。>>>多媒体课件展示胡夫金字塔结构示意图 和金字塔内部构造图3.动脑筋; (1)胡夫金字塔修建于4600多年前，当时没有起重机、汽车等机械，你认为它是采用什么方法建造的？ ( 金字塔的规模十分巨大，无论是从建造过程，还是从设计建造来看，都会出现不少的难题。而古代埃及当时的生产力水平是比较低下的，当时埃及人是如何解决这些问题的，从现有的考古挖掘还无法解释清楚的。一些学者推断，古埃及人是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜坡，把巨石沿着斜坡拉上金字塔。就这样，堆一层坡、砌一层石，逐渐加高就是金字塔。)为什么古埃及国王要将坟墓修建成金字塔的形式呢？ 古埃及人相信人死后灵魂会升天，层级金字塔的阶梯就是国王灵魂上天的天梯。胡夫金字塔旁地下发现的大木船，也是用来运载国王灵魂升天的。而角锥体的金字塔象征了对太阳神的崇拜，因为金字塔的四条棱线就形似太阳的光芒。 (3)我们应该如何评价金字塔？ 一方面金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。 另一方面金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。古巴比伦王国 1.西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家，首都在巴比伦。>>>多媒体课件展 ... ...