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课件网) 开开心心上学去 谜语 有厚也有薄， 有字也有图， 知识里面藏， 越看越爱看。 （打一物品） 书 说一说，开学时同学们都发了哪些新书？ 同学们是不是都有这些书？ 你们喜欢吗？觉得书好看吗？ 书真好看！ 那么同学们知道这些新书是怎么一步步制作出来的吗？ 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 编辑、排版 印刷 装订 成品书 通过前面的介绍，我们知道书来之不易，那么我们在平时该如何对待图书呢？ 给图书穿上新衣服 用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套 你的图书有新衣吗？ 玩耍后洗完手再看书 吃东西时不看书 别乱涂乱画 别撕毁图书 请看视频《爱护图书》 书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，能给我们带来无穷的乐趣。 请自觉爱护图书 同学们平时都用什么来装我们的书本呢？ 书包 请小朋友们说一说自己的书包是从哪来的？ 妈妈买的… 奶奶做的… 阿姨送的… 大家喜欢这个承载满满爱意的小书包吗？ 现在我们打开书包看看里面除了新书之外，还有什么？ 作业本、笔记本...... 铅笔、尺子...... 这些书、本子、文具等对我们的学习都有帮助，我们称之为“学习用品”。 大家了解这些学习用品吗？ 我喜欢语文。因为我在语文书中学会了拼音，学会了识字…… 我最喜欢音乐书，因为音乐使我更快乐…… 请从书包里拿出一本你最喜欢的书，并说说原因。 它能让我们把线条画得很直…… 它能让我们写出工整的字迹,能让我们画出漂亮的图画…… 请从书包中拿出一样文具？说说它的作用是什么？ 这些学习用品，可以让我们学到新的知识，让我们进步，也能让我们明白很多道理，让我们成长！ 文具是我们的好朋友，我们该如何对待这些文具呢？ 文具出逃 想一想：明明的学习文具为什么集体出逃呢？他的坏习惯你有没有呢？ 明明对他的文具朋友不太好，他乱扔书包、撕毁图书、乱咬铅笔、还切碎橡皮…… 同学们赶快检查一下，看看你的文具还在不在？ 通过这个故事相信大家以后都会好好爱护文具朋友：做到轻拿轻放、不乱涂画…… 大家能做到爱护文具朋友，那么负责保管所有学习用品的书包，你们是否每天都整理呢？ 自己整理？ 爸爸妈妈帮助整理？ 整理书包 看了图图的视频，分组议一议，我们应该怎么整理书包？ （1）书包里不装玩具和零食 （2）按用途把物品分类排放 （3）按大小把物品放到适当的位置 同学们把书包里的东西放在书桌上，按照你们的方式进行整理。 整理书包大比拼 通过这节课的学习，我们认识到了书本的来之不易，意识到了书包和学习文具的重要性，希望以后大家都能爱护我们的学习用品，快乐地学习吧！ 谢 谢！ 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版一年级《开开心心上学去》教学设计 课题 开开心心上学去 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习目标 1.爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法2.爱惜书包，珍惜学习用品，知道自己的事情自己做 重点 爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法 难点 学会整理书包，自己的事情自己做 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过猜谜语导入新课 猜谜语 通过这个轻松导入新课 讲授新课 一、我的新书1.让学生说一说自己都领了哪些新书？2.大家说一说书本是怎么来的？课件展示书本的制作过程。3.来之不易的书本，我们该怎么爱护它？给图书穿上新衣：用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套问学生：你的图书有新衣吗？提醒：玩耍后洗完手再看书；吃 ... ...
