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课件网) 第三节 村里的烦恼也不少 ———地球村存在的问题 一、资源问题 1、表现： 资源利用不尽合理，开发过度，浪费现象严重。 2、对策： 1)坚持节约资源的基本国策。2)合理开发，开源节流，发展循环经济。3)坚持科学发展观，走可持续发展道路。4)加强宣传和监督力度。 3、中学生的责任： 1)积极宣传资源现状，营造节约资源氛围。2)从现在做起，从身边小事做起。3)同破坏资源浪费资源的违法行为做斗争。 想一想： 你知道哪些因争夺资源而引起的国家或地区之间的冲突？ 以色列和巴基斯坦－－－－为了土地资源 1991年的伊朗和伊拉克－－－－为争夺石油资源 目前中东地区为了水资源而引发的冲突 美国攻打伊拉克－－－－为了石油 伊拉克攻入科威特－－－－为了石油 从20世纪70年代以来，“死亡区”的数量和面积一直在扩大。1994年估计全球海洋共有149个“死亡区”，但2006年“死亡区”可能已多达200个。最早发现和记录到的“死亡区”在美国东北的大西洋海岸、波罗的海、卡提加特湾、黑海和亚得利亚海东北部。最著名的“死亡区”在墨西哥湾，是由密西西比河排泄的养料导致的。最新的一些死亡区出现在南美、中国、日本、澳大利亚东南部和新西兰等地区和国家的沿海。海洋“死亡区”对渔业形成了极大的威胁，但如果风能够将富有营养的水冲走，“死亡区”就可能复活。环境规划署呼吁沿海国家采取措施控制陆地资源污染，遏止“死亡区”持续增多的势头。 二、环境问题 问题表现： 臭氧层破坏、酸雨、温室效应、污染严重等。 对策： 1）坚持保护环境的基本国策。2）发展经济与保护环境相协调。 3)坚持科学发展观，走可持续发展道路。4）节能减排，减少污染。5）加强宣传和监督力度。 具体措施：植树造林、退耕还林、不乱扔垃圾….. 2006年6月25日 菲律宾马尼亚05.11.06 2000.06.25 03.05.28 几年前在北京曾有过一项重要的会谈，中德双方在中国建立职教研究所。前期进行的很好，但就是否在天津建所的问题上出现了异议。德方表示，如果天津职教隶属教委，他们表示同意，如果隶属劳动部，他们则无法同意。天津代表表示他们为此要研究一下，征求一下上级的意见。但德方却坚持，一方要立即给出明确的答复。由于中方不可能马上提出明确的意见，德方表示无法考虑合作并认为谈判到处结束，同时要求天津代表团立刻离开谈判驻地。此事一度对中德贸易产生了及负面的影响。 思考：在本次国际活动中为什么会失败呢？ 三、文化问题 问题表现： 不同文化之间的冲突与碰撞。 对策： 平等交流，求同存异。相互借鉴，互相融合。取其精华，弃其糟粕。博采众长，与时俱进。 任何一个民族要想前进，一定要吸收别的民族的文化，二者融合，民族的文化才能发展壮大。 许嘉璐 思考：在与外国文化交流时，应该注意什么？ 我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 四、南北问题———发展问题 “南北问题”从地区概念上讲，是指位于南半球的发展中国家和北半球的发达国家或地区之间的问题；从经济概念上说，是指发达国家和发展中国家之间经济发展不平衡，经济关系不平等问题。这是一个经济问题，也是一个政治问题。 南北经济发展不平衡,发展中国家与发达国家差距不断扩大。 问题表现： 对策: 1）南南合作、2）建立国际经济新秩序。3）发展中国家大力发展本国经济，增强综合国力。4）大力加强国际交流与合作。 如果上述问题情况长期得不到改变，会产生怎样的后果？ 两极分化更加严重。 可带来政治经济问题:贫国人民的基本生活得不到保障、贫富矛盾、种族矛盾和地区冲突加剧，最终会影 ... ...
