画风课件

课件18张PPT。画 风阅读五什么叫风？? 空气的水平运动称为风。风包括风向和风速。风向是指风吹来的方向，用十六个方位表示，如 北风、东北风，西南 风等。当风速达到17. 0米／秒或以上时， 称为大风。??预习检查1.认识5个生字。 2.朗读课文。字词乐园 涛（ 波 涛 ） 眨（ 眨眼睛） 旗（红 旗） 杆（旗 杆） 斜（歪 斜）字词乐园词语解释洁白：干净，清洁。 飘扬：风搅动而摆动。课文详解引入新课猜谜语： 云儿见它让路，花儿见它点头， 小树见它招手，禾苗见它弯腰。谜底：风你们知道风是什么样吗？风摸不着看不到，但是三个小朋友却把它画下来了。这是怎么回事呢？感知课文课文详解1.自由读课文，画出生字，读准字音，读通句子。2.指名分段读课文，正音。 3.默读课文，想想他们是怎样画风的。 品读课文课文详解1.这篇课文讲了一件什么事？2.默读课文，用线画出三位小朋友画风的句子。讲了三个小朋友是如何画风的事。赵小艺画风课文详解（1）指名读相关句子。（2）找出体现风的关键词。旗子———飘（3）体会赵小艺画风的动作与说话语气。课文详解1.指名朗读相关句子。2.出示陈丹的画，学生配图朗读。 陈丹画风3.找出体现风的关键词。小树———弯4.体会陈丹说话语气。“也”课文详解1.思考：宋涛与前两位小朋友不同的地方在哪里？2.出示宋涛原画，学生根据变化朗读。 宋涛画风3.找出体现风的关键词。雨丝———斜课文详解1.出示赵小艺第二幅画。 赵小艺第二次画风2.找出相关句子，找出体现风的关键词。风车———转3.体会赵小艺动作和说话语气。“笑”、“还能”课文详解夸夸三位小朋友，说出喜欢的原因。 （我觉得_____最棒！）（1）陈丹：主动修正自己的错误，善于向别人学习。（2）赵小艺：自信、肯动脑筋、聪明。（3）宋涛：敢于修正自己的不足，勇于实践。课文详解 通过画风这件事，我们明白了：任何事情，只要你愿意动脑筋，想办法，善于观察和思考，联系生活实际，都是可以解决的。愿你们都做一个善观察勤思考的孩子！ 总结延伸随堂练习1. 读一读，认一认。宋涛 陈丹 赵小艺 乌云 眨眼旗杆 雨丝 斜斜 忽然 转动2.比一比，组成词。 乌 （ ） 丹（ ） 鸟 （ ） 舟（ ）乌云随堂练习丹青小鸟小舟作业1．朗读全文。2．感悟文中小朋友的创意。