初中信息技术课件：用Word处理文字

课件25张PPT。用WORD处理文字教学目标： 学会启动和退出 word； 学会建立和保存文档；教学重难点： 建立和保存文档教学过程：启动word 新建文档保存文档退出word 第一讲建立初始文档1、在桌面上双击该程序图标；2、单击“开始”按钮，移动鼠标指针至“程序”项，选择“Microsoft Word” 项标题栏菜单栏工具栏标尺文本区一、启动word 窗口介绍二、新建文档单击“文件”菜单，单击选择“新建”项单击常用工具栏上的“新建”按钮注意：讲一些学生在操作过程中出现过的问题，以加深对正确操作方法的印象三、保存文档1、单击“文件”菜单中的“保存”项或者单击“保存”按钮注意：保存的重要性； 第一次保存与以后的保存的不同； 保存与另存为的区别。 2、选定要用来存储文件的驱动器及文件夹3、键入相应的文件名4、单击“保存”按钮四、退出 word 单击“关闭”按钮单击“文件”，选择“退出”项第二讲输入和修改文本教学目标： 学会输入文本 学会修改文本教学重难点： 正确输入文章内容教学过程：输入文本修改文本输入文本1、单击“En”2、选择需要的汉字输入法地球有两叶肺。一是海洋，二是森林。亿万年以来，它们吸着二氧化碳，放出氧气，不断地吐故纳新，给地球源源不断地送来新鲜的空气……3、输入文本注意：输入文字时，遇到行尾 Word会自动换行。若是一自然段结束，开始另一自然段时，需要按回车键。修改文本要求：在上面的文本中的“新鲜”后面插入“洁净”两个字，并将“它们吸收着二氧化碳”的“着”字删除掉。移动鼠标指针，当鼠标指针为“I”字形时，将其移动到 需要的位置，单击左键，将光标定位到该处。也可以用键盘上的光标移动键移动光标。具体操作： 将光标定位到“鲜”的后面，键入“洁净”。 将光标定位到“着”字后面，按BackSpace键，光标所在的位置，就是即将输入字符的位置。第三讲打开与选定文本教学目标： 学会打开文本 学会选定文本教学重难点： 选定文本教学过程：打开文本选定文本打开文档1、单击“文件”菜单2、选择“打开”项3、选择文件所在位置4、选择要打开的文件5、单击“打开”按钮选定文本要求：将段落中的“滋养了万物，哺育了人类。”一句全选中1、将“I”字形指针移动到“滋”字前面2、按住鼠标左键，向后拖动，直到需要的部分被全部选中时才松开。拖过后的文字变成黑底白字。将鼠标指针移到要选中的一行左边，变成向右的箭头时，单击左键，该行即被选中，向下拖动可以选定多行。将鼠标移到要选定段落的任意一处，三击左键，就会选中该段。知识与辅导： 1、在文本区的任意一处单击，撤消选定。 2、任何操作都应“先选中，后操作”。第四节编辑修改教学目标： 编辑修改教学重难点： 编辑修改 教学过程：复制剪切知识与辅导： 复制：即将文档中的一部分内容在文档的另一个益上复制出来。 剪切：即将一部分内容从文档中的一个位置移动到加一个位置，原来的位置上将不再显示这部分内容。复制要求：将“森林”一词作为标题复制到每一段之前1、选定“森林”2、单击“编辑”菜单下的“复制”4、单击“编辑”下的粘贴“3、光标定位剪切要求：将文章的第二段移到第一段之前1、选定第二段3、将光标定位到第一段段首2、单击”剪切“按钮4、单击”粘贴“按钮第五讲段落处理和关闭文档教学目标： 学会段落处理 学会关闭文档 教学重难点： 段落处理 教学过程： 段落处理 Word 中，为了便于使用者区分自然段，每个自然段后都有一个 段落标记。分段就是插入一个别段落标记。 具体操作：一、分段1、移动光标到需要分段处。2、在键盘上按一下回车键，就在该处插入了一个段落标记，形成一个段落。二、两段合成一段1、将光标定位到前面一段的段落标记后。2、按键盘上的 或者是BackSpace键删除段落标记，两段又重 ... ...