语文乐园（三） 【教学目标】 知识与技能： 通过我来试试，引导学生读偏旁相同的字组成的词、读意思相近的句子、读诙谐中蕴藏真理的短文，引导学生用部首查字法查字。21教育网 过程与方法： 通过探究与发现引导学生从四幅图中发现自己的观察所得。 情感态度与价值观： 通过我的作品引导学生积累喜欢的语言，培养审美情趣。 教学重难点： 1.认识三个偏旁及含有这三个偏旁的汉字，并会认读带有这三种偏旁的词语。 2.学会用部首查字典，培养学生初步的独立识字能力。 【教学课时】2课时 【教学过程】 第一课时 课时目标 1.认真读词语，会辨别同音字字，并用“都”造句。 2.学会写字，写美观带有“日”的字。 教具准备 教学课件等 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文乐园（三）”的内容。（板书：语文乐园（三）） 二、读写结合 板块一：我来试试 1.读一读，认一认 （课件出示2、3） 纟 棉纱 纺纱 织布 衤 衬衣 裙子 袜子 巾 围巾 帽子 窗帘 （1）读一读：借助拼音，把词语读正确。同桌之间你读我听，我读你听。 (2)你发现了什么？引导学生发现偏旁和字义的关系。（板书：带有“纟衤巾”的字） （“纟”的字：“纱 纺 织”都与“棉、麻、毛、线、布类织品”有关； “衤”这个偏旁的本意就是衣.只要和衣服类有关的都用这个偏旁；“巾”纺织品制成，多与纺织品有关） （课件出示4） （3）说一说：你还知道哪些带有这三种偏旁的词语？ 如：“纟”继 续 红 绿 “衤”被 初 补 袜 “巾”幅 帽 帜 帐 2.查一查，认一认 （1）激趣：（课件出示5）“字典里住着许多字宝宝，要想帮他找到家，必须知道去他家的路线，中途有三个岔道口，同学们可得记住哦！要不然你会迷路的。”帮助认识“部首目录”、“检字表”、“正文”。（板书：部首查字法） （2）教师讲解查字典的方法、程序，学生试查字典。（课件出示6、7） 确定部首→在部首目录中查找部首→在检字表中查字→在正文中查字 部首目录 去掉部首 ↑ 的笔画数 如：秩→ 禾 →（“禾” 页数）→ 失 → 正文页数 →zhì （5画） ↓ （5画） 检字表 （3）生说查字典的方法，自由或合作查“序”、“妙”。 （4） 用部首查字法查出自己的姓名的方法进行练习巩固。 3.读一读，写一写。 （课件出示8） 天上的星星是在动，可是它们之间的距离好像是不变的。 （1）读一读：把所给例句读一读，同桌之间你读我听，我读你听。 （2）想一想，例句中出示的例词“可是”是什么意思？（板书：可是） （表示句子意思的转折） 写一写：在理解的基础上，仿照例句写一句话。 如：今天是星期天，可是我们还得上学。 三、课堂小结 时间过的真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了认识了三种偏旁，了解这些偏旁都分别和什么有关，并认识了有这些偏旁组成的字词，学会了用部首查字法查找生字。今后的学习会更加注意读写汉字的方法。 课堂作业新设计 1.用“可是”写句子。 2.你还知道哪些带有“纟”的字？ 3.用部首查字法查不认识的字。 答案： 1.今天下雨了，可是上学我忘记带雨伞了。 2.带有“纟”的字有:?约、给、级、绵、、线、结、纺、纱、继、细、纲、纪、绿、纬、纳、绸 3.略 第二课时 课时目标 1.比较句子，理解“终于”一词表示的意思和效果，并用“终于”造句。 2.学会制作书签，介绍自己喜欢的名言。 教具准备 生字卡片、教学课件等 教学过程 一、导入揭题 今天我们继续学习“语文乐园三”的有关内容。（板书：语文乐园三） 二、学习设问句的用法 板块二：探究与发现 读一读，比一比： （课件出示10、11、12） 功到自然成，徐悲鸿获得了成功。 功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。 经过勤学苦练，梅兰芳成为了世界闻名的京剧大师。 经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界闻名的京剧大师。 ... ...
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