语文S版四上 第3课《一只贝》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《一只贝》同步练习 一、看拼音，写词语。 wéi lǒnɡ chánɡ hónɡ piào liànɡ xī hɑn tú àn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。 躲藏（cánɡ zànɡ） 结束（jiē jié） 好看（kān kàn） 折磨（shé zhé） 钻进（zuān zuàn） 磨制（mó mò） 三、比一比，再组词。 咸（　 ）　拢（　 ）　漂（　 ）　虹（ 　） 威（ 　）　笼（ 　）　飘（　 ）　江（ 　） 四、加标点。 1.多漂亮的孩子（ ）多漂亮的贝壳（ ） 2.这是珍珠（ ）嘿（ ）多稀罕的一颗大珍珠（ ） 五、选词填空。 1.它的壳上越来越没有（ ）。（光明 光泽） 2.它就是一只很（ ）的贝。（普遍 普通） 六、按要求，写句子。 1.孩子们把漂亮的贝壳捡起来。（改成被字句） _____。 2.这里的河水很清澈。（改成感叹句） _____。 七、课文内容我知道。 1.《一只贝》的作者是 。还知道他的作品 、 。 2.“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”。“可怜”是指_____。 “可敬”是指 。 八、阅读。 但是，这只贝没有被孩子（检 捡）起。它不 漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分（坚 艰）硬的沙子，又带着（凌 棱）角，这只贝（ ）也不能（挤 技）碎它，（ ）受着内在的（ ）。它的壳上（ ）没有了光（泽 择），没有了图案，它失去了做贝的荣誉。但它只能（ ）地（ ）着，说不出来。21cnjy.com 1.划去括号中错误的字。 2.按原文在（ ）里填上合适的词语。你从括号中所填的词语中体会到了什么？ _____。 3.“做贝的荣誉”是指什么？ _____。 4.从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？ _____。 21世纪教育网版权所有 21·cn·jy·com 参考答案 一、看拼音，写词语。 围拢 长虹 漂亮 稀罕 图案 解析：注意“稀罕”的书写。 二、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。 三、比一比，再组词。 咸水 围拢 漂亮 长虹 威风 鸟笼 飘动 长江 解析：形近字的辨析。 四、加标点。 1.多漂亮的孩子（！）多漂亮的贝壳（！） 2.这是珍珠（！）嘿（，）多稀罕的一颗大珍珠（！） 解析：这两个句子重在抒发感情，对自己看到的事物表示很惊奇，所以用感叹号。 五、选词填空。 　　1.光泽 2.普通 解析：光明是指亮光。光泽是指物体表面反射出来的亮光。普遍是指存在的面很广泛，具有共同性。普通是指平常的，一般的。21教育网 六、按要求写句子。 1.漂亮的贝壳被孩子们捡起来。 2.这里的河水真清澈呀！。 解析： 1.去掉“把”，换成“被”字，被动者“漂亮的贝壳”放在前边，“孩子们”放在“被”字后边。 2.去掉“很”，改成“真”，加上表示感叹的语气词“呀”，把句号改成感叹号。 七、课文内容我知道。 1.贾平凹 《月迹》 《爱的踪迹》 2.“可怜”指它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦 “可敬”指它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠。 解析：从课文主要内容的角度去分析。 八、阅读。 1.检 艰 凌 技 择 2.无论如何 只好 折磨 越来越 默默 忍受 这只贝很可怜。 3.指因为贝壳漂亮而被人们选中，串成项链挂在脖子上。 4.人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主 动出击，适应环境自然。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网（www.21cnjy.com） ... ...