第6节汽化与液化作业本（共计3课时）

第4章　　　物质的特性 第6节　汽化与液化 第1课时　蒸发 知识点 　汽化及汽化方式之�———蒸发 1．夏天扇扇子，身体感觉到凉快是因为(　　) A．扇来的风温度较低 B．扇来的风吹掉了身上的热 C．扇扇子时，能使周围空气的温度降低 D．扇来的风使汗液蒸发加快，而蒸发要吸热 2．下列物态变化现象中，属于汽化的是(　　) A．春天来了，冰封的河面解冻 B．冰凌的形成 C．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了 D．隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰 知识点 　影响蒸发快慢的因素 3．下列能使蒸发变慢的措施是(　　) A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．用扫帚把地上的积水扫开 C．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D．喝开水为了不烫，向水面吹气 图B4－6－1 4．进入夏季，气温的升高会加剧旱情，这是 因为气温的升高_____(填“增加”或“减少”)了水的蒸发。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图B4－6－1所示，把水滴入果树下的土里，这是利用_____(填“增大”或“减小”)水在地面的表面积来减少水的蒸发。 5．将一支温度计插入盛有酒精的瓶子中，拿出后观察，示数的变化是(　　) A．上升 B．先上升后下降 C．下降 D．先下降后上升 6．刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，便觉得很烫，这是因为(　　) A．蛋的内部温度很高，有热逐渐散发出来 B．蛋壳不善于传热，把里面的热量传递出来需要一段时间 C．蛋壳未干时，壳上的水蒸发吸热 D．以上说法都正确 7．室内温度为20 ℃，此时用浸有少量酒精 的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图B4－6－2中正确反映了温度计读数随时间变化的是(　　) 图B4－6－2 8．2015·温州某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20 mL液体(如图B4－6－3)。一段时间后，剩余液体体积最少的是(　　) 图B4－6－3 9．如图B4－6－4所示，将裙子晾在下列三种不同的环境中，裙子晾干的快慢是不同的。 　 　　　　 　　　　　 图B4－6－4 ①表明液体的温度越高，蒸发_____(填“越快”或“越慢”)；②表明液体_____越大，蒸发越快；③表明液体表面附近的空气流动越快，蒸发_____(填“越快”或“越慢”)。 教师详答 1．D 2．C　[解析] 冰凌、冰的形成属于凝固现象，河面解冻属于熔化现象。 3．C　 4．增加　减小 5．D　[解析] 将一支温 度计插入盛有酒精的瓶子中，拿出后，由于温度计表面的酒精蒸发吸热，会使温度计的玻璃泡温度下降，示数降低。当酒精蒸发完之后，玻璃泡的温度又会慢慢上升到当前的环境温度。 6．C　[解析] 刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，是因为蛋壳表面有水，水蒸发吸热。 7．C　8.B 9．①越快　②表面积　③越快第4章　　　物质的特性 第6节　汽化与液化 第2课时　沸腾 知识点 　水的沸腾 1．关于沸腾，下列说法正确的是(　　) A．沸腾在任何温度下都能进行 B．沸腾时液体温度保持不变 C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象 D．沸腾是在液体内部发生的汽化现象 2．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(　　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高 3.缺水地区的冬季，当地有 些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图B4－6－5所示是将一定质量的冰雪从－20 ℃加热到沸腾过程中温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响)。下列对图像的分析正确的是(　　) A．冰的熔点是0 ℃，水的沸点是100 ℃ B．当地气压高于标准大气压 C．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变 D．图像中的BC段，物质只是以液态方式存在 图B4－6－5 　 图B4－6－6 4．如图B4－6－6所示是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法不正确的是( ... ...