课件编号3852494

小学语文教科版六年级上册快乐读书屋八 米芾学书课件

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:小学课件 查看:13次 大小:6324154Byte 来源:二一课件通
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课件26张PPT。米芾学书 米芾 (1052-1108)北宋书画家。能诗文,擅书画,精鉴别。与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。存世书作有《苕溪诗》等,著有《书史》《画史》等。预习检查1、指名朗读《米芾学书》的诞生。 2、指名认读生字和词语。字词乐园诣 塾 帖 窍字词乐园字义: 患:害病。灾祸。忧虑。 粥:用米、面等煮成的半流质食品。 宵:夜。 愤:因为不满意而感情激动,发怒。 字词乐园教jiāojiào多音字:教书 教育字词乐园近义词:责备--顺从--服从答应--应允 犹豫--迟疑富裕--富足 目瞪口呆指责--瞠目结舌铭记--牢记字词乐园反义词:责备--称赞顺从--违背犹豫--果断富裕--贫穷铭记--遗忘目瞪口呆--处之泰然字词乐园造诣:学问、艺术等所达到的程度。 目瞪口呆:形容受惊而愣住的样子。 依依不舍: 形容非常留恋,舍不得离开。 铭记:深深的记在心里。词语导学:课文详解 同学们,知道这个人是谁吗?一、导入新课米芾。 今天我们来一起学习米芾学书的 故事。课文详解二、课文理解1、私塾先生认为米芾写字没有长进的原因是什么? 私塾先生认为米芾笨。2、“还是回家放牛吧”表明了什么? 表明私塾先生对米芾感到失望。课文详解二、课文理解3、文章第3段中一个“总”有什么作用? “总”说明米芾是个知道上进的孩子。为下文主动向秀才求教做好了铺垫。课文详解二、课文理解4、米芾跟私塾先生学了三年,为什么字 “仍然写得平平常常”? 虽然米芾非常爱好写字,但是因为私塾先生方法单一,没有激发米芾用心研究的积极态度,所以米芾练了三年还是没有进步。课文详解二、课文理解5、米芾为什么不敢在五两纹银买来的纸 上轻易下笔? 因为米芾家里不富裕,为了学写字,母亲把从娘家带来的首饰拿去当了五两纹银,这么珍贵的纸,他怕写不好浪费了,所以特别珍惜,不敢轻易下笔。课文详解二、课文理解6、第20段中的“一模一样”与“不一样 ”矛盾吗?为什么? 不矛盾。因为“一模一样”说明米芾对字的“形”把握得很准,间架和笔锋模仿得准确到位;“不一样”说明米芾用心琢磨之后,对字有了自己独特的理解,写出了自己的风格。课文详解二、课文理解7、文章的中心句是哪一句? 学字不只是动笔,还要动心。不但是观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好。课文详解二、课文理解8、为什么米芾一直把秀才归还的五两 纹银放在案头? 秀才独特的方法和见解,让米芾懂得了“凡事用心”的道理,成就了一位中国古代著名的画家和书法家。图解结构米芾学书 绘画出名 书法也很有造诣学写字 心领神会笔如风 动笔动心悟形神 著名的画家和书法家求教秀才 懂的窍门照贴写,三年没长进概括主题 本文通过讲述米芾跟着秀才学书法的事,告诉了我们“凡事用心”的道理。写法点拨 比是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并列举出来相互比较的一种表现手法。在比较中,作者想表达的思想水到渠成,让读者在自读自悟中获益。拓展提升 私塾 私塾,也称“学塾” “ 塾馆”。约起于唐宋时期,一般为初级教育。是中国古代启蒙教育的主要承担机构。20世纪50年代人民政府大力兴办公办学校,私塾全部取消。心灵感悟 米芾跟私塾先生学写字,学习三年都没长进,而跟秀才学习半天就找到了窍门,这告诉我们“凡事用心”的道理,让我们“用心”做好自己的“功课”吧!随堂练习 1、根据意思写出相应的词语。 旧时教师对学生施行体罚时所使用的木板。( ) 明清两代称生员的统称,指读书人。( )戒尺秀才随堂练习2、按要求写句子。 秀才把五两纹银还给了米芾。(改为被字句) 五两纹银被秀才还给了米芾。作业1.熟读课文。 2.抄写生字和词语。 ... ...

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