2017年秋北师大版八年级道德与法治上册课件（正文 课后作业 课堂十分钟）_第1单元--第1课-第3站 关爱他人生命 （3份打包）

课件15张PPT。第3站　关爱他人生命学习目标1.了解关爱他人生命的原因。 2.知道关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 3.知道当他人的生命安全受到威胁时，应该伸出援助之手。 知识梳理1.为什么要关爱他人? 关爱他人，感同身受。每一个人都拥有_____的生命权利，每一个生命都值得_____和_____。 2.如何关爱他人? (1)关爱他人，最基本的是_____他人的_____权利。生命健康权，是每个公民所享有的_____的人身权利，不容许任何人非法加以侵害。故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种_____行为，必须承担相应的_____责任。 平等关怀珍爱不侵犯生命健康最重要违法法律(2)当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出_____。每个人的生命都是脆弱的，都需要他人的呵护和关爱。 援助之手难点详解“生命是宝贵的，所以我们要珍爱自己的生命；至于他人的生命就可以事不关己，高高挂起，甚至可以为了保护自己的生命而随意伤害他人。”这种观点对吗？为什么？ 这种观点错误。他人的生命也是生命，在珍爱自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。故意侵犯他人的生命健康权利，是一种违法行为，必须承担相应的法律责任。当他人遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。 典型例题【例题】每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。关爱他人 ( ) ①是我们的基本权利 ②是现代公民的基本素养 ③能使每一个生命的成长不会经历坎坷和困难 ④最基本的是不侵犯他人的生命健康权 A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】关爱他人是现代公民的基本素养，最基本的是不侵犯他人的生命健康权，所以②④是正确的；①是错误的，关爱他人不是权利，是一种义务； ③是错误的，每一个生命的成长不可能不经历坎坷和困难，排除，故选B。 【答案】B 强化训练1.下面的漫画或图片中，不能体现对他人的关爱的是 ( ) C2. 原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判：维持一审死刑判决。有评论说：“林森浩毁了黄洋本该盛放的生命，也毁了自己的一生。一次错误，让两个家庭都背上了无法卸下的枷锁，这值得我们三思。”这对我们中学生的警示是 ( ) ①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁 ②要尊重生命健康权，不论是自己的还是他人的 ③不尊重他人生命，也是对自己生命健康权的践踏 ④我们中学生要培养尊重生命、关爱生命的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④D3. 海军飞行员姜涛和鲁朋飞所驾驶的飞机发动机突然起火、动力迅速下降。面对险情，他们果断驾机成功避开人口密集区域后，终因高度过低处置时间短促，无法跳伞，壮烈牺牲。这两位烈士的事迹启示我们 ( ) ①做一个有责任感的人，是人生的积极选择 ②在奉献中提升自己生命的价值 ③我们要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命 ④生命的价值在于不放弃生的希望 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③D4. 2017年6月14日晚上，一场名为“读书———生命之声”的诗歌朗诵会在东方明珠广播电视塔城市广场上举行，奥运火炬手金晶、朗诵艺术家、血液工作者代表以及百余名献血者欢聚于此，用诗歌、朗诵的形式传递着“奉献生命的力量”。他们的行为启示我们 ( ) ①要关爱他人的生命 ②要做一个富有爱心的人 ③要在奉献中收获幸福，在奉献中提升自己生命的价值 ④关爱他人就要献血 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④B5.关爱，就是关心爱护，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人。下列能表明将爱心传递给他人的是 ( ) ①抗震救灾现场，各地志愿者协助消防官兵救助废墟中的人 ②乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座 ③为了有宽裕的时间读书学习，让父母承担全部家务劳动④在残疾人需 ... ...