课件13张PPT。第 2 站 互相信任学习目标1. 了解如何信任他人，并落实到实践中去。 2. 懂得信任不等于轻信，增强自我保护意识和能力。 3. 知道如何做一个值得信任的人。知识梳理1.如何信任他人？ (1)消除多疑，要_____信任他人。在生活中，我们想问题、做事情要以客观事实为依据，不要无端地猜忌别人，要相信世界是美好的。 (2)信任不等于_____。 2.如何理解信任不等于轻信？ (１)信任是珍贵的，要_____地付出自己的信任。 (２)信任要建立_____的基础之上。 敢于轻信谨慎了解(３)如果对一个人_____而信任他，就是轻信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失。 (４)我们要正确判断，对不可靠或者不诚实的人有所_____，以免使自己受到伤害。 3.要珍视_____对自己的信任，做一个值得_____的人。 不了解防范他人信任【例题】“不要对一切都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。”对这一名言的正确理解是( ) A.我们要对一切人绝对信任 B.我们要信任他人,但又不能轻信 C.我们对一切人都要防范 D.信任他人就不能怀疑他人 【解析】题干中认为：对一切以信任的眼光看待的同时还要谨慎，而A、C、D三项中的“绝对信任、都要防范、就不能”等说法都太过绝对了，故选B。 【答案】B 典型例题1.轻信有什么后果？ 2.“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句话说明了什么？ 如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失。 这里说的“防人之心”，就是要我们正确判断，对那些不可靠或不诚实的人有所防范。这些人可能出于种种目的，利用各种手段，来骗取我们的信任。许多坑蒙拐骗的人，正是利用人们的轻信心理，达到自己的目的。对这种人，我们必须认真地“防”，决不能轻信他们的花言巧语。 难点详解强化训练1. 对于相互信任，以下说法不正确的是 ( ) A.在成长过程中，我们需要信任他人 B.我们要努力做一个值得信任的人 C.无论是谁，不管了解多少，我们都应该信任他 D.人与人相互信任的社会才是和谐的C2.在生活中我们需要信任他人，但信任不等于轻信。对此，你的理解是 ( ) ①信任要做到“害人之心不可有，防人之心不可无” ②信任要建立在了解的基础上 ③我们要对所有的人都充满信任感 ④轻信可能会给我们带来不必要的挫折和损失 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ C3. 当自己所在的考场因为老师信得过而设为“无人监考考场”时，我会 ( ) A.先自己做题，然后再与同学交流答案，并将错题予以改正 B.自己做题，其他同学有问的就告诉其答案 C.不会的问题就问周围的同学 D.自己独立答题，既不抄袭别人的答案，也不告诉别人答案 D4. 美国第一任总统华盛顿说过这样一句话：“自己不能胜任的事情，切莫答应别人；一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这表明 ( ) A.慎重许诺，坚决履行自己的诺言，是负责任的表现，也是取信于人的表现 B.自己不能做到的事情，有时为了朋友的信任，也可以答应下来 C.自己对他人许下的诺言，有时不能如期完成，也是可以理解的 D.相互信任就要帮对方解决一切事情 A5. 在与陌生网友聊天时，如果他问到你的家庭情况、电话等私人信息，你应该 ( ) A.不能告诉他，信任不等于轻信 B.告诉他，因为信任他人，可以使我们获得一种安全感 C.告诉他，因为人们之间的相互了解，有助于建立彼此的信任 D.不能告诉他，除非他把自己的信息先告诉你A6. 我国有句古话：“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句话给我们的启示是 ( ) ①对那些不可靠或不诚实的人要有所防范，绝不能掉以轻心 ②如果对一个人不了解而信任他，可能会给我们带来不必要的挫折和损失 ③信任要建立在相互了解的基础上，否则就是轻信 ④我们不能有伤害他人的心理，但对任何人都必须加以防范，即使自己的父母和知心朋友， ... ...
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