第10课-《短新闻两篇》课件

课件46张PPT。奥斯维辛没有什么新闻这里是一座平静的小镇， 也曾经是最恐怖的死亡工厂； 这里见证着人性的堕落， 也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页， 这里是奥斯维辛。集中营大门上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含义—劳动使人自由 奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂———奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。 奥斯维辛集中营大门奥斯维辛集中营分营布热津卡集中营正门。当年囚犯被火车直接押进这个大门。 大批的犹太人被送向死亡整车拉走的尸体照片显示的是奥斯维辛集中营密布的电网 毒气室中等死的囚犯集中营堆积如山的尸骨集中营幸存者妇女与孩子走向毒气室纳粹警察射杀犹太妇女德国妇女在走过800多具囚犯的尸体时 吃透文本 第一部分(第1、2段)点明布热金卡曾是人间地狱。 第二部分(第3～15段)介绍奥斯维辛集中营的可怕历史和参观者的深切感受。 第三部分(第16段)，与首段遥相呼应，突出了文章的主题，表达了作者对幸福的强烈向往之情，也使文章首尾呼应，浑然一体。 这篇新闻报道的题目是《奥斯维辛没有什么新闻》,那么为什么“奥斯维辛没有什么新闻”,但这位记者还要去报道？思考，讨论第二次是临近结尾 第一次出现在中间 1.“没有什么新闻”――奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。 对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。 2.为什么又要写――但作者还是要写，因为他此时已经不只是一个记者,更是一个被深深震撼的参观者,感到一种非写不可的使命感。这种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。 在课文的第一段中,哪一个词表示了作者的惊讶?阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？阅读第一段至第二段，思考： “居然”，作者心中对布热金卡的想象与现实有很大的不同.(有什么不同呢?)今天的奥斯维辛集中营博物馆 反语,美好的景色与这里的历史不相配。这个曾经暗无天日的人间地狱，应该“永远没有阳光，百花永远凋谢”，这样和平美好的景色，使他一时无法接受，所以感到可怕。作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。61年前的奥斯维辛集中营 在第三段至第五段中，作者向我们介绍了奥斯维辛集中营可怕、血腥的历史，他谈到了集中营的地理位置以及当年纳粹在集中营里的暴行。 我们跟随记者的脚步，逐渐走近了那个如今美丽曾经恐怖的地方。 那么，作者引用这些材料的目的是什么？阅读第三段至第五段，思考： 这段文字引述了亲历者，包括受害者，刽子手元凶和目击者提供的材料，反映了集中营的残酷;另一方面，说明集中营的惨状已有详细报道，暗示本文的报道不在此，照应了题目。随着参观者的脚步，我们走进了集中营。问题：在参观过程中，记者的眼光是落在什么上面的？试从文章中找出参观的主体是谁？记者在参观时，他的注意力是放在什么上面的？ 作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹，而是将眼光转移到了其它参观者身上，参观游览的主体实际上是其它游客，记者正是通过观察他们的感受和反应来感染读者 ... ...